江西服装学院全面深入推进“两学一做”学习教育

      江西服装学院根据中央的部署，按照省委、省委教育工委关于“两学一做”学习教育的布置和要求，结合本校实际，深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
      江西服装学院提出，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。为此，该校提出重点抓好以下几项工作。
      一是明确目标任务。 通过学习教育，引导学生党员和入党积极分子实现“三个增强”：
      ---有理想，有追求，永远跟党走的信仰明显增强；
      ---有担当，有作为，投身创新创业的信心明显增强；
      ---有品质，有修养，立志报效祖国的信念明显增强。
      通过学习教育，教职工党员实现“四个进一步”：
      --- 进一步 坚定理想信念，认真贯彻党的教育方针，牢记教育历史使命，坚持教育服务经济社会发展，着力培育更多祖国和人民需要的各类人才；
      --- 进一步 增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人，做大学生成长成才的引路人；
      --- 进一步 树立清风正气，严格党员、干部日常管理监督，严守政治纪律政治规矩，加强师德师风建设，廉洁从政、清廉从教，以党风引领校风、教风和学风；
      --- 进一步 强化宗旨观念，努力服务师生群众的能力和水平，不断发挥先锋模范作用。勇于担当作为，在教学管理岗位上勇挑重担，在科技攻关中勇攀高峰。
      二是把握基本原则。 认真落实省委和省教育工委《实施方案》要求，突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党的要求落实到每个支部、每名党员（党建成员）。牢牢把握五个基本原则，即坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。
      三是解决突出问题。 坚持“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，以解决问题为牵引来开展学习教育。
      对于学生党员和入党积极分子，要着力解决理想信念模糊，入党动机不纯，党的意识淡化，社会责任感不强，组织纪律散漫，不按要求参加党的组织生活等问题。
      对于教职工党员，要着力解决不按规定参加党组织活动，不起先锋模范作用，缺少以学生为本的意识，只顾教书，不管育人等问题。尤其要着力解决教师党员信仰迷失，师风不端，对党的感情淡化，组织纪律淡化，“红线”“底线”意识淡化等问题。
      在学习教育内容上，该校重点做好以下三个方面。
      一是学党章党规，坚定理想信念。 要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，坚定理想信念，对党绝对忠诚。要认真学习“两准则一条例”等党内法规。教育和引导广大党员讲政治、识大局、守纪律、讲规矩，针对党员队伍中存在的理想信念模糊动摇的问题，党的意识、党员意识淡化的问题，宗旨意识淡薄的问题，精神不振、消极懈怠的问题，不按规定参加组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务等问题，对照党员标准检视自己和改进自己，使党的纪律镌刻在全体党员心中。注意开展正面典型的激励教育和反面典型的警示教育，引导全体党员牢记党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高的道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
      二是学习习近平总书记系列重要讲话精神，加强理论武装。 全校党员（党建成员）要深入学习领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深刻学习领会掌握“中国梦”、“四个全面”战略布局、五大发展理念、全面从严治党等重要思想和论断。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观结合起来，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，把习近平总书记系列重要讲话精神落实到学校改革发展和“十三五”发展的全过程，贯穿到人才培养、创新创业和转型发展全过程，提升学校党的建设和教学科研工作整体水平。
      三是明确标准，做合格党员。 “两学一做”，学是基础，做是关键。要注重学以致用、以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
学生党员和入党积极分子要坚定理想信念，勤奋刻苦学习，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神、实践能力，带头践行社会主义核心价值观，自觉成为思想政治好、学习成绩好、作用发挥好、创新创业好、师生反映好的“五好校园先锋”。
      教职工党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，带头形成良好师德师风，敬业修德，奉献社会，坚持服务国家，服务人民，踊跃投身教育改革创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人。
      党员领导干部要按照政治家、教育家、实干家要求，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，带头在学校改革发展中攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任。 
      为使“两学一做”取得实实在在的成效，该校以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，融入党的建设经常性工作。其主要做法有以下七个方面。
一是把深化学习贯彻始终 。坚持集中学习和个人自学相结合，要有计划、有步骤的组织开展学习教育。集中学习分四个专题，以“三会一课”形式开展，每个专题列出几个小的主题来组织学习。党支部每月至少召开一次支委会，研究学习主题和步骤，明确学习内容和方法；党建小组每月围绕支部明确的主题开展集中学习；党支部至少每一个半月召开一次党员大会，围绕所列专题，联系思想、工作和生活实际开展讨论，做到党建小组学习有主题，支委会交流有议题，支部大会讨论有专题。学习中要注意联系实际，在思想上检查党性意识强不强，在工作上检查开拓进取够不够，在作风上检查联系群众实不实，在纪律上检查纪律意识强不强等问题，增强学习的针对性和实效性。
      二是认真开展专题讨论。 坚持正面教育为主，充分发挥井冈山精神等我省革命传统教育资源的独特优势，以 传承红色基因为主线，开展坚定执着追理想，实事求是闯新路，艰苦奋斗攻难关，依靠群众求胜利 四大专题讨论，让井冈山精神放射出新的时代光芒。各党支部在专题讨论中，要立足本单位实际，结合按时缴纳党费、按时参加组织生活等党员义务的履行情况和党建工作责任制的落实情况，认真检查本单位党员党性意识、规矩意识不强的具体表现和危害，研究解决的办法和措施；通过专题学习讨论，强化党员的先锋模范意识。
      三是创新方式讲党课 。各单位党员领导干部和各党总支成员要结合“两学一做”学习教育的具体要求为党员上党课，党课一般在支部范围内进行。紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”，突出坚定理想信念这个根本要求，讲清“两学一做”的时代内涵和具体要求。鼓励和指导党支部书记、普通党员联系实际讲党课，运用身边实例现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。推动微信党课、网络党课等新媒体在党员学习教育中的作用发挥。积极邀请相关专家作专题辅导报告。
        四是开好专题组织生活会 。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

      五是开展民主评议党员 。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
      六是立足岗位做贡献 。“两学一做 ”关键在做。各级党组织、各单位要紧密联系工作实际开展“两学一做”学习教育，要与“党建+”工作结合起来，与创新创业、转型发展等工作结合起来。全面落实学校《“党建+”工作实施方案》确定的各项任务。全校教职工党员要立足本职岗位为学校发展做贡献，把争做合格党员融入学习工作生活的方方面面。教师党员要为人师表，德高为师，身正为范；管理服务岗位党员要立足学校改革发展大局，提升管理服务效能和质量；教职工党员要关心学校发展，发挥主人翁精神，在各自的岗位上建功立业，树立起良好的师德师风，推动学校各项事业的快速发展。
      七是领导干部作表率 。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要带头查找存在的问题，提出解决问题的措施，推动思想作风大转变，学校事业大发展。