刘运喜：入学典礼走红地毯不利于教育

　　近日，河南洛阳一小学一年级新生的豪华入学典礼引发热议。入学仪式上，30位一年级新生家长代表，身着西装拉着孩子的手走过花门，走上红地毯，然后向9位身着“天使装”的老师走去，老师再拉起新生的手，与他们一起走到开学典礼现场。

　　对此，有网友表示，校方出发点旨在给学生们营造出‘生命至尊’的氛围，希望孩子们意识到他们的人生将步入新阶段，感受到上学是一件神圣的事情，并无不妥。但也有网友表示，走红毯这种形式主义的“神圣”完全是铺张浪费。

　　孩子入学是人生的一件大事，也是家庭的一件大事。意味着，孩子将摆脱单一的家庭教育，一方面继续接受家庭教育和熏陶浸染，另一方面主动接受专门的学校教育，系统学习社会人生的各种知识，完成社会化，成为一个合格的社会成员。

　　学校为小学一年级新生举行隆重的入学典礼，让孩子们认识到上学的神圣，提醒孩子们已经步入人生的新阶段，本无可厚非，且确有必要。但是在开学典礼上，让家长着西装，让老师穿天使装，与孩子一起走红地毯，这就有点奢侈，显得多余，而且很不协调。如此奢华的开学典礼，难免给人留下“表演”、“作秀”的说辞，怀疑开学典礼的真实目的。更为严重的是，如此奢华的开学典礼，将颠覆“节约光荣、浪费可耻”的传统美德，也违背了中央“八项规定”精神，有意无意地向孩子们传递着一个错误信号：原来浪费是允许的，并不可耻。

　　笔者认为，新生入学，特别是孩子离开母亲怀抱，进入小学启蒙，必须举行开学典礼。开学典礼就是对新生的入学教育，就是老师与学生的第一次正式见面，就是开学第一课，它是每个新生必须接受的一场人生洗礼。开学典礼，必须既庄严隆重，又简朴大方，突出教育意义。虽然，开学典礼需要一定的仪式和程序，可以搞得隆重一点，正式一点，营造出一定的氛围。但没有必要铺张浪费，成为一场表演秀。开学典礼，内容重于形式，更应注重内容，注重开学典礼本身带给孩子们的教育影响。

　　那么，开学第一课讲什么呢？应当结合当前现实和国家形势，可以给孩子们讲一讲尊师的故事，讲一讲励志的故事，讲一讲好学的故事，讲一讲美德的故事，讲一讲爱国的故事，讲一讲成才的故事，讲一讲中国梦的故事，等等。应当突出开学典礼的教育效果，引导孩子们努力学习，积极思考，勇于实践，引导孩子们正确做人，学会做事，健康成长。

　　总之，走红地毯的开学典礼完全是一种形式主义，它将大大冲淡、减弱开学典礼的教育意义与实际效果，不利于对孩子们的正面教育和引导。