省妇联召开领导班子专题民主生活会 要求用妇女儿童事业创新发展成果检验教育实践活动成效

29.10.2013  11:25

      根据省委的统一部署,按照省委第八督导组的要求,以及《省妇联深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》安排,10月23日至24日,省妇联领导班子利用两天时间召开专题民主生活会。省妇联党组书记、主席潘玉兰主持民主生活会。省委第八督导组组长李贤书、副组长徐晓年等第八督导组全体成员,省委组织部、省直机关工委等有关同志到会指导。省妇联副主席黄海燕、肖晓兰、胡雪梅、饶冬梅,副巡视员蔡力群、陈固等参加了民主生活会。省妇联机关党委、纪检等部门负责同志、普通党员代表和基层妇联干部、妇女代表6人列席会议。


      会议通过学文件、看专题片等形式,进一步深入学习了中共中央总书记习近平在指导河北省委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神,学习了省委书记强卫在省委常委班子专题民主生活会和指导省信访局、省委政研室领导班子专题民主生活会时的讲话精神。


      专题民主生活会紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以为民务实清廉为主题,以“反对‘四风’、服务群众”为重点,以开展批评与自我批评为武器,认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题,促使省妇联班子带头牢固树立党的宗旨意识和群众观点,切实改进工作作风,提升服务群众本领。


      民主生活会是教育实践活动查摆问题、开展批评环节的关键步骤。这次民主生活会的主要任务就是结合广泛征求到的意见建议,进一步交流思想,查找不足,制定措施,改进作风。


      为了开好这次民主生活会,省妇联班子做了深入细致的准备工作。党组高度重视,精心抓好部署安排和会前有关准备工作;以集中专题学习为重点,精心组织开展会前学习教育;结合“回头看”和谈心谈话活动,进一步听取意见建议;梳理查摆突出问题,认真撰写领导班子及党员领导干部个人对照检查材料。


      潘玉兰代表省妇联班子作对照检查,每一位班子成员都围绕会议主题,联系思想和工作实际,结合会前进行的自我剖析,认真对照检查,同时,以整风精神开展批评和自我批评。


      省妇联领导班子积极对照党章和廉政准则,对照改进作风要求,对照省委督导组的反馈意见,进行了认真梳理和深刻剖析,概括出“四风”方面存在的突出问题:形式主义方面主要是文山会海现象依然存在,存在重制度轻执行等问题;官僚主义方面主要是调查研究不够深入,讲究方法、科学决策不够;享乐主义方面主要是勤俭节约的意识有所淡化,艰苦奋斗的精神有所退化;奢靡之风方面表现在廉洁自律思想有所放松。
本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神,大家逐个对照发言,然后逐一接受班子其他成员的批评提醒。自我批评从具体工作上深入查找,从工作差距中深刻查摆,从思想党性上深度剖析,发自肺腑,触及灵魂。班子成员之间的批评和提醒,开诚布公、胸怀坦荡,既有红红脸、出出汗的紧张和严肃,又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐。大家在思想交流交锋中深化了认识、凝聚了共识,进一步明确了今后的努力方向和改进措施。做到了查摆问题实事求是不遮掩,剖析成因追根溯源不忌惮,开展批评动真碰硬不护短,整改落实有的放矢不敷衍。


      潘玉兰强调,要坚持贯彻执行民主集中制,提高做好群众工作的能力和水平;坚持用好批评和自我批评的武器,提高班子解决自身问题的能力;坚持严格党内生活,提高从全局和战略的高度思考并处理问题的能力;坚持党性原则基础上的团结,提高领导班子的凝聚力、执行力和创新力。


      李贤书代表督导组作了点评讲话。他指出,对于这次领导班子的专题民主生活会,省妇联党组高度重视,一把手带头示范发挥表率作用,提供了组织保证;会前作了十分充足的准备,材料经过多次修改完善,提供了质量保证;进一步学习了习近平总书记的重要讲话和省委书记强卫的讲话,提供了思想保证;开展批评和自我批评之前,进行了很好的沟通协调,批评和自我批评直奔主题一阵见血,不回避矛盾,没有放空炮、礼炮、哑炮;查摆问题深度广度好,整改方向明确,措施到位,真正到达了“红红脸、出出汗、洗洗澡、治治病”的效果。


      最后,潘玉兰代表省妇联领导班子就贯彻落实省纪委、省委第八督导组和有关部门的指导性意见,进行了表态性发言。她要求班子全体同志要坚定政治立场,努力提高思想认识和政治觉悟;坚决贯彻群众路线,严格执行直接联系服务群众制度;持续抓好学习教育,深入学习领会党的十八大以来习近平总书记一系列重要讲话精神;持续反思查找“四风”问题,把民主生活会作为新开端、新起点,锲而不舍把作风建设抓下去;巩固教育实践活动成果,建章立制,不断审视和完善学习制度、民主集中制、民主生活会制度、改进作风的各项制度,建立健全领导班子和作风建设的长效机制;领导班子切实承担起教育实践活动的领导责任,用妇女儿童事业创新发展的成果检验教育实践活动成效。

(东方女报社供稿)