【疫情防控】建筑工程管理系积极探索 破解线上教学督导督学难题
新冠肺炎疫情发生以来，根据省委教育工委、省教育厅统一部署，学院积极推进在线教学，先后于2月17日和3月2日分两批次推出线上教学课程。建筑工程管理系“早谋划、早调研、早部署、早落实”，以保证教学质量为目标，积极探索线上教学督导督学模式。
为了掌握开学以来线上教学的基本情况，同时优化提升线上教学安排，建筑工程管理系以电子调查问卷方式在全系学生中开展线上教学问卷调查。建筑工程管理系针对问卷调查反映问题，展开分析研讨，寻求破解之策，取得初步成效。
推送学习资料，突破学生学习条件制约
当前，系里教师基本都已具备线上教学条件，但仍有20余名学生受到网络或设备条件限制，参与线上学习效果较差。“有的教材拿到了，但还有些出版社为了保护知识产权无法提供教材，我们的任课教师就搜集了相近的教学材料给学生辅导他们学习。”建筑工程管理系副主任余杰介绍，“我们动员系里教师为学生收集电子版教材及相近相关的辅助学习资料，根据教学需要情况课前或课后推送给学生。学生目前反映，这个办法还是总体上解决了学习条件受限问题。”
教师加入“学生群”，畅通师生联络渠道
在推进线上教学过程中，任课老师分别使用了学习通、斗鱼、虎牙等教学直播软件，因为每一位老师使用的平台不一样，给学生及时准确参加在线学习造成了困扰。建筑工程管理系下定决心，“宁愿让老师多负担、不给学生添麻烦”，要求所有任课老师加入到同学们平时交流联络的QQ、微信等工作群，学生可在群里与任课教师取得联络，第一时间获得专业课程上的帮助。
建筑工程管理系为任课老师在任教班级选配了一名学生干部作为课代表，协助任课老师做好线上教学的辅助工作，将教学信息上传下达。这样又在一定程度上减轻了教师负担。
二级督导全覆盖，全面检验学习效果
由于每位学生的学习状态不同，线上教育难以检验学习效果。为帮助学生真正学懂弄通，增强教学效果，建筑工程管理系致力于推进二级督导工作全面覆盖。余杰表示，系里每位督导根据专业特点进行了分工，所有班级、每一门课程都有二级督导进群、进课在线监督。二级督导将监督任课教师通过课后讨论、作业、答疑等方式，了解学生对知识的掌握情况，检查任课教师答疑与作业批改的情况，并不定期向学生发放问卷，做学习效果的回访。
此外，针对在疫情期间教学研讨活动零星开展，影响教师之间的交流学习，系里已决定使用网络会议全面恢复教学例会和教研活动，推动任课教师发挥团队作用，通过课程研讨相互促进。
融入“抗疫”元素，课程思政富有成效
建筑工程管理系认为，这次推进线上教学，是开展课程思政建设的良好契机。为此，系里召开线上教学会议，动员任课教师在讲好专业课的同时结合当前时事建设课程思政，提升任课教师的育德意识和线上教学育德能力。近段时间以来，教师们纷纷将抗“疫”话题融入专业课程，将立德树人根本任务贯穿到教学过程中，例如在CAD制图课程中，以火神山、雷神山、方舱医院为设计原型进行教学，在课堂上学生们踊跃发帖，参与互动讨论，有效激发了学生的爱国之心和战胜疫情的坚定信心。
（衷 欣/文）
