【二论综改】 形成人人支持参与改革的良好氛围
14.12.2015 17:18
本文来源: 江西师范大学
环境是干事创业的舞台，良好的氛围是加快发展的不竭动力。改革开放以来一些高校快速发展的实践充分证明，一所高校只要建立起有利于师生干事创业的环境，形成了积极向上的良好氛围，那么这所高校的发展就一定是生机勃勃，充满活力。 学校事业要科学持续发展，根本出路在于改革。近年来，特别是“十二五”以来，学校紧紧抓住机遇全力推进改革，各项工作取得了可喜的成绩，但从全国高等教育改革发展日新月异的形势来看，从兄弟院校你追我赶的紧迫态势来看，全校思改革、谋发展，抓改革、促发展，人人支持改革、个个参与改革的氛围还不够浓厚。学校要实现“十三五”时期“保二争一、接近百强”的发展目标，就必须在全体教职工中凝聚起深化改革的强大共识，形成人人支持参与改革的良好氛围。 形成人人支持参与改革的良好氛围，首要在于掀起学习热潮。学习是统一思想、凝聚人心、增强能力的重要途径。最近一段时期，最紧要的是通过党委中心组学习、教职工政治理论学习等多种形式和途径，组织全体教职工认真学习学校印发的综合改革方案、已经或即将出台的具体实施办法和学校主要领导在全校深化改革动员会上的讲话精神。要通过一句一句的研读，把“为什么改”、“改什么”、怎么改”等问题真正搞清楚、弄明白，全面准确理解改革内涵，增强主人翁意识，切实把思想和行动统一到学校的改革部署上来。火车跑得快，全靠车头带。全校各级领导班子和党员领导干部要率先垂范，带头学习，先学一步，学深学透，深刻掌握学校改革的总体布局、战略思路和方法举措，不断提高抓改革促改革的能力和水平。 形成人人支持参与改革的良好氛围，根本在于凝聚改革共识。当前，改革进入深水区，各种困难和问题交织迸发，有些甚至蜗步难移。在困难和问题面前，说风凉话、泼冷水只会消磨人的意志，对于凝神聚力、激发干劲百害无一益。因而，要巩固现有的改革成效、顺利完成学校综合改革的各项任务，达到预期目标，必须讲好师大故事，唱响改革主旋律，最大程度地凝聚人心。要充分利用媒体资源，广泛发动宣传，选树正面典型，引导师生支持参与改革，不妄议改革、不传播对改革不利的声音，为学校深化改革凝聚共识。 形成人人支持参与改革的良好氛围，关键在于强化责任意识。学校综合改革是一盘棋，全校各单位和每一位教职工都在这盘棋中扮演着重要的角色，担负着重要的责任。全校上下要强化责任意识，清楚地知道自身所处改革棋局中的地位、定位，做到守土有责、守土尽责，不为一己之私而罔顾大势，不为一家之利而有损集体利益。要着眼改革大局，牢固树立“师大兴衰我有责，我与师大共荣辱”的理念，心往一处想、劲往一处使，做到思想同心、目标同向、行动同步，齐心协力思改革、谋改革、促改革。 “圣人恒无心，以百姓心为心。”全体教职工的拥护和支持是学校改革发展的力量源泉和胜利之本，努力形成一个心齐、气顺、风正、劲足的人人支持参与改革的良好氛围，进一步激发共同为学校的改革发展添砖加瓦、增光添彩的信心、决心，学校的改革发展才会乘风破浪、直挂云帆，学校的明天就一定会云蒸霞蔚、前程似锦。(文/师仲平)
本文来源: 江西师范大学
14.12.2015 17:18
