10月25日，由中国伦理学会教育伦理学专业委员会主办、井冈山大学与上海师范大学承办的第二届全国教育伦理学学术研讨会在井冈山大学开幕。研讨会的主题是：“核心价值、教育伦理与立德树人”。来自全国40多所高校、科研院所的教育学和伦理学等相关专业专家、学者80多人，重点围绕习近平总书记同北师大师生座谈时提出“怎样才能成为好老师”，新时期好老师的理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心培养，以及如何落实教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，进行了研讨。
会议期间，与会代表分别进行了主题发言、分组讨论和小组代表发言。他们结合当前高校师德建设存在的问题，对社会主义核心价值观与我国教育伦理发展，核心价值、教育伦理与时代精神，教育伦理与师德新规范、中小学教师职业道德建设、高校教师职业道德建设，教师道德与立德树人等内容，进行了广泛而深入的探讨。大家认为，教育中最重要问题是伦理问题，教育伦理是决定教育前途方向的根本指导方针，是教育之本。教师要自觉学习和传承中华优秀传统文化，大力弘扬和践行中国传统美德特别是师德，培育重德养德良好风尚。会议对深入学习贯彻习近平总书记的有关讲话精神，推动我国教育伦理学科的发展和贯彻教育部文件精神，具有重要的现实意义和学术意义。会议期间，与会代表还赴井冈山开展了师德传统调查。
