【教育】艾才国：还有多少”霸王校规”在招摇过市?

　　开学首日，怀柔一中多名男生被拦在校门外，原因是头发不达标。原来该校规定：男生头发必须是板寸样式，不达标不能进校门。(9月2日《新京报》)

　　国有国法，家有家规。学校作为培育人才的场所，利用校规校纪管理学生本是治校之策、育才之本，本无可厚非。但诸如非”板寸头”不得进校门这样的校规就有点霸气十足了。其实，中学生留什么样的发型只要不是怪异奇型，干净卫生且方便学习与生活，就应该让让学生们”我的发型我做主”，一味地非”板寸头”不得进校门，这种简单粗暴的校规只能激发学生的逆反心理，是对学生人格、尊严的粗暴伤害，也是对学生权益的公然侵犯，这样的霸王校规既不合情、也不合理、更不合法，无疑是对广大同学生理、心理的肆意践踏，与国内正在日趋成熟的教育理念、教育实践背道而驰。

　　令人担忧的是：诸如非”板寸头”不得进校门这样的霸王校规频频出现在各个校园里，有的学校给学习不好的学生戴”绿领巾”；有的学校发现学生用手机三次以上就开除出校……。对于诸如此类的霸王校规，学校认为这是从严管理而心安理得，家长认为这是对自家孩子的爱护而盲目配合，作为监管部门的各级教育部门则是睁一只眼闭一只眼不管不问，这使得霸王校规”你唱罢来我登场”，层出不穷，见怪不怪了。

　　时下，新学期已经开学，学校的管理层又在制定并实施许多校规校纪。教育部门不妨去查—查，还有多少”霸王校规”在招摇过市？要教育和引导学校制定校规校纪时多搞”群言堂”，少搞”一言堂”；多从实际出发，少些凭空想象；多征求家长和社会的意见，少些主观臆断和家长作风……，唯如此，才能让校规校纪公平、合理、合法，既有利于学校的教育与管理，也有利于学生们的身心健康和教育成长。