省政府副省长殷美根：补短板、增优势、塑特色、创一流
25.02.2016 23:53
本文来源: 教育网
殷美根指出，“十三五”期间，我省教育改革发展的任务仍然十分艰巨，依然面临着诸多挑战。全省教育系统在面对产业转型升级、创新驱动发展、农民进城、实施全面二孩政策、精准扶贫攻坚、构建双向开放高地等方面要准确把握形势和大局，深入学习贯彻习近平总书记在江西视察时提出的新希望和“三个着力、四个坚持”总体要求，按照省委“十三五”规划建议和全省“两会”审议通过的“十三五”国民经济和社会发展规划，以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为引领，把立德树人作为根本任务，把优化结构作为主攻方向，把提高教育质量作为战略主题，不断提升教育对经济社会发展的适应能力、服务能力、引领能力，确保“十三五”时期完善四大体系、健全四大机制、完成八项指标。 殷美根强调，当前和今后一个时期，全省教育系统重点是补短板、增优势、塑特色、创一流。学前教育要补课创新，在思想观念、公办园建设、标准投入、编制待遇和资助工作等五个方面进行补课，在扩充公办园资源、扶持普惠性民办幼儿园发展、加强幼儿园教育培养、提高幼儿园教师工作待遇、提升保教质量等五个方面积极创新；义务教育要巩固提升，大力推进义务教育均衡发展，加快改造薄弱学校，精准帮扶困难群众，全面推开交流轮岗，强化教育督导评估；加快普及高中教育，坚持职普协调，扩充办学资源，提升办学质量，严格规范管理；职业教育要在资源整合、校企对接、创新人才模式等方面打造特色；高等教育要争创一流，加快推进一流大学和一流学科专业建设。分类型建设，根据我省高校的性质类型、办学特色、发展水平等实际情况，对校校实行差异化分类建设；分阶段推进，第一阶段是“十三五”时期，重点实施“311工程”，建设一所高水平大学、三所特色大学、100个一流学科和100个一流专业；分轻重把握，高校要立足区域经济社会发展需求、学科发展前沿趋势，找到和强化自身优势特色学科，自主确定建设目标，集中有限资源和力量，重点投入、重点建设优势型、成长型、培育型学科专业，要引育并举，加强一流创新人才和团队建设，要利用协同创新中心等载体，打造一流科研平台；分绩效调整，要强化绩效评价跟踪，形成开放机制，对支持的学科专业、力度适时调整，有进有出，避免身份固化。通过不懈努力，“十三五”末，把一个充满活力、结构优化、体系完善、质量更高的教育呈现给江西人民。
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25.02.2016 23:53
