全国职教工作会议释放多重“红利” 业内人士盼政策尽快“落地”

人民网南昌8月25日电 （肖成）“做好职业教育，重点是要把培养人才放在首位。要以‘开放、合作、贯通’的思路，树立主人翁意识，主动作为，汇集大家的才智把职业教育做实、做强。”日前，在江西现代职业教育集团学校领导力提升培训课上，江西现代职业教育集团理事长、江西现代职业技术学院党委书记、院长单津辉挽起袖子，为参加培训班的9个职校领导班子成员鼓劲、打气。

单津辉的激昂是有“底气”的。今年6月份，全国职教工作会议在京顺利召开，期间，《关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》相继出台，明确加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施。职业教育迎来新一轮深化改革、谋求发展良机，有人形象地将此次大会所释放的政策“红利”，称为“职业教育发展的又一个春天”。

“职业教育是广大青年打开通向成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能，促进就业创业的重要职责。职业教育不仅仅是教育，也是经济，也是民生。”与单津辉的激昂不谋而合，中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长刘占山在江西现代职业教育集团解读全国职业教育会议精神时，面对台下众多职教领域的专业人士，大声疾呼：加快发展职业教育刻不容缓。他表示，职业教育必须把学历教育与职业培训紧密结合起来，服务全民学习、终身学习、推进学习型社会建设。

全国上下更加重视职业教育发展的氛围，让江西现代职业教育集团副理事长兼办公室主任陈少华打心底高兴，特别是体现在招生改善方面，“截至日前，江西现代职业教育集团9所成员院校招生2.2万人，多年院校较去年同期相比招生人数增长5%，再创近三年新高，生源质量同时得到提升。”

《决定》和《规划》提出：按照终身教育的理念，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道，营造“人人皆可成才”局面。在陈少华看来，这打破了职业教育的“天花板”，“让中职生还可以选择读高职、读本科，甚至是研究生，进一步增强了职业教育吸引力。”陈少华说，为此，江西现代职业教育集团拟开展“3+4”中本贯通培养试点调研、申报工作，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”，为集团化办学深化人才培养模式改革。

不过，尽管“红利”很多，陈少华还是有些担忧。在她看来，发展职业教育仍然面临许多现实困境，她希望国家加快修订《职业教育法》；尽快出台《校企合作促进法》；进一步加大职业教育教育投入；建立健全职业资格准入制度；进一步落实职业教育企业重要办学主体作用，打破校企合作“一头热”的现状等等。

与陈少华怀有同样期盼的江西冶金职业技术学院院长谢赞忠，则对于大会释放出的政策“红利”如何“落地”更为关注。他认为，今年全国职业教育工作会议所提出的发展新思路，抓住了发展职业教育的新根本和要害，“但是，期望惠及职业教育的相关政策，不要停留在纸上，而是能尽快‘落地’，成为推动职教发展的一项项具体举措。”谢赞忠说。