【大讨论】我校各学院陆续开展教育教学改革思想大讨论活动
编者按： 更新观念、凝聚共识、深化改革、提升质量。日前，学校教育教学改革思想大讨论活动已经启动。为在全校范围积极营造大讨论活动的宣传舆论氛围，宣传报道各层面大讨论活动过程中的工作动态、特色亮点和成功经验，本网特开辟“大讨论”专栏，敬请关注和投稿。
本网讯（记 者 易有斌、通讯员刘艺文 ） 日前，学校教育教学改革思想大讨论活动已经启动。各学院按照大讨论活动的安排部署，围绕“更新观念、凝聚共识、深化改革、提升质量”的活动主题，陆续开展了不同层面、形式多样的大讨论活动。
9月22日下午，信息工程学院召开院领导班子教育教学改革思想讨论会，围绕“大信息类教学改革”主题进行了研讨。学院 院长 王玉 皞教授作了题为《泛在信息时代下“大信息类”教学与实践体系变革趋势》的学习报告，介绍了当下信息技术发展趋势、“MOOC”教与学的革命等热点问题，讲解了学院基于能力目标构建以学习者为中心的教学与综合实验教学体系及其核心问题等相关工作情况，阐述了在网络信息时代如何开展教学和实践活动，实现人才培养从“专业知识积累”到“创新思维能力”的转变。
9月23日下午，理学院召开院一线教师教育教学改革思想讨论会，学院领导班子成员参加。与会教师围绕传统教学方式如何适应新形势要求、正确处理基础学科与实用学科关系、树立优良教风和学风、改革学生考评体系和教学评价体系、修订人才培养方案、加强基础实验室建设、加强实践教学、培养学生专业兴趣、加强大学生职业生涯规划教育以及课程设置、“挂牌教学”、加大教学投入、优化配置教学资源、教育教学结构治理、校院两级管理体系、人才引进、因材施教等话题，畅所欲言，各抒己见。
9月24日下午，经济管理学院召开系主任、教研室主任和教务办主任教育教学改革思想讨论会，学院领导班子成员参加。刘耀彬院长布置了学院本科专业评估实施工作。大家围绕大学定位、从管理学角度看高素质人才培养、树立“以人为本”教育理念、教师评价体系的差异性、创业创新教育以及设备图书等资源的统筹合理安排、建立校外实习基地、设立由专业教师担任班主任的学生导师制、改革选修课方式等话题展开了热烈讨论。
同日下午，化学学院召开管理人员、实验室管理人员教育教学思想改革讨论会，学院领导班子成员参加。大家结合学院实际工作，从教育教学改革、转变教学观念适应新形势以及实验室平台的归属、本科生课时偏少、转专业、第三学期制等方面谈了存在的问题，并引发了热烈讨论。大家交流了各自教学教育工作经验，查摆了教育教学活动中的问题，提出了切中肯綮的意见建议。
9月25日下午，医学部在东湖校区办公楼举办“教育教学改革思想大讨论”学生座谈会。会上，学生们针对学分制收费、专业课程设置、创新学分课程设置、第二课堂学分计算、实验设备改善、见习实践师生比、自习室安排等教学管理问题，带教老师带教态度、考试舞弊等教风学风问题，食堂管理等生活问题各抒己见，积极发表意见和看法。学院把同学们的意见及时反馈给各单位，并责成有关单位近期提出改进措施或办法。
其他学院也正在紧锣密鼓地安排各个层面的讨论。
