难 忘 校 报 情

编者按 ：奔波在新闻前线，徜徉于文字海洋，校园记者用文字记录校园生活的点点滴滴，用镜头定格那动人的瞬间。值第16个记者节之际，本报特辟“记者故事”专栏，让我们走近校园记者，聆听他们的记者情、记者梦。

因为校报，我的大学生活变得严谨细致；因为校报，我的大学生活变得流光溢彩；因为校报，我的大学生活满溢墨香。

校报里有一群非常可爱的人：相互合作的搭档、细心帮扶的老记者、和蔼可亲的老师。刚开始大家之间并不熟络，但两期校报合作下来，彼此间就毫不见外了。但这并不稀奇，因为每一期校报专题的出版，都需要经历材料收集、写稿、修改、排版等一系列流程，这期间，有几人之间构思的商讨，采访上的配合，夜半的共同改稿……这工作中的并肩作战，自然而然地就摩擦出深厚的“战友情”，并延续到平时的生活中。说到并肩作战，值得一提的是每次校报的会议，大家都会围聚在一起，有的顶着黑眼圈分析自己最近正着手的稿件，有的笑眯眯地聊着形形色色的采访乐事，还有的七嘴八舌交流着校园间的新鲜事，各抒己见……氛围轻松又和气。

校报给予我的不仅是让那么多可爱可亲的老师和学生记者们成为了我的家人，也让我从写文学稿开始转向写新闻稿，让我迈出了正式采访的第一步。记得第一次采访学校运动会，看着搭档不怨辛苦地奔向各个工作点，礼貌而又熟稔运用着采访问语，不知如何开口的我在一旁细心学着。一天跑下来，真的感到累并快乐着。原本我的性格里有些稚气，但在校报两年的历练中，我渐渐学会照顾别人的情绪，学会交往，学会合作。是校报，教会我团队合作的重要性，教会我与各种采访对象愉快相处，教会我面对挫折和承担责任。在这里，每一位老师都会给你帮助，他们会以一种亦师亦友的状态去指导你，你总能获益匪浅。正因为老师的信任，我们可以大胆地策划每一期报纸的主题，每当看到报纸成稿，幸福感不言而喻。我相信，在以后的求学或求职过程中，这一手好文笔都将为我赢得了不少赞誉。成功的路上肯定布满荆棘，我们曾经有过采写信息的艰难，曾经有过顶着炎炎烈日冲上新闻战线的急躁，曾经品尝过文章难产的苦涩和不安。但这些焦虑与彷徨过后，我们收获的是经验与成长。

在校报呆了两年有余，现在依然常常为获得采访的机会而高兴。当接到老师们安排任务的电话或者短信时，总是会很兴奋，但是有时又会因为没有时间去采访而遗憾，有时也会因为稿件没有被采用而失落。但更多的时候是想看到自己的劳动成果，得到大家的认可，发挥作为校园记者的价值。校报，镶进了自己两年多的影子。大一到大二，在这一段最美好的大学时光里，我庆幸自己的大学生活和校报有关。校报送走了一届届记者团的老成员，又迎来了一届届新成员。每个进入这个大家庭的人，无不怀着一腔对新闻工作的热爱和对文学的热情。每一届的记者团成员不分年级，不分专业，不分职务，都在努力营造和传承一个平等、友爱、团结、奋进的理念。

情不知所起，一往而情深，这条路是那么长，却又是那么短。一路走来，我写下过不少文字，但对校报的这份眷恋和感恩真不知道如何用文字来表达，只能写下这篇文章，来感谢精心指导栽培我的校报老师们，感谢每位一起奋进的记者团成员，一路上有你们的陪伴，是我最大的幸运和幸福。遇见你们，真好！