丁辉：“学前课程教育”，应该学点啥？

　　由于一年级新生入学的时候学习起点参差不齐，很多老师只能根据班级里大部分学生的情况开展教学，再对个别学生进行辅导教学。这样就给家长一个错误的信号：新生入学之前一定要有相应的学习基础。于是，就形成一个恶性循环，越来越多的家长选择提前对孩子进行学前的课程教育。(8月25日央广网)

　　中国人几千年“望子成龙”的思想，随着时代变迁延伸成“为了孩子一切、一切为了孩子”的理念，大多数父母都在想方设法给孩子“补补”。学业、艺术、体育、书画不论是啥，抓住一切时间“不让孩子输在起跑线上”，学的东西太多、太杂、太乱，对孩子入学有没有作用完全是未知数，却实实在在给孩子们增加了许多负担和烦恼。

　　假期应尽量让孩子们快乐的游玩，无忧无虑的时光太有限了！但对应现在社会的需要，假期确实应该让孩子学点知识，只不过这些知识必须慎重选择，要有指向性，能切实起到增强孩子适应当下社会的作用，并且马上见效，而不是虚妄的指望以后会有加分之类的功能。

　　小学层面，应让孩子学会一些基本的防火、防溺、防骗、防车等知识。要让孩子清楚火警、匪警等基本的报警电话；要让孩子清楚自己家庭的基本住址、父母的名字电话；要让孩子清楚走斑马线、过红绿灯的正确知识。最好还能尽早让孩子学会自己穿衣服、绑鞋带、大小便、洗漱等日常技能，这能提升孩子的自信心，培养孩子的责任感，增强孩子适应学校的能力，千万不要把孩子宠成小“皇帝”。

　　中学层面，应该让孩子学会基本的明辨是非。要让孩子知道喝酒、抽烟不是人生的必修；要让孩子知道逃课、打架并非优秀特质；要让孩子知道泡吧、恋爱为时过早。最好能让孩子懂得节约，不那么攀比，能明白虽然学习并不是成功的唯一途径，但成功必须信念坚定，得努力拼搏。并懂得：成人比成才更重要。

　　大学层面，按说已经是成年人了，但从现状和前些年发生的种种大学事件来看，大学生最需要学学自理知识。洗衣、叠被子；打水、住宿舍；问路、看地图；购物、算开支等等，这些看似小儿科的东西，其实许多大学生都不会，父母也因为种种原因忽视了教导，有些父母觉得无所谓，但这都是与人交往、融入社会的第一步。最好让这些“大孩子”有团队意识，有集体观念，能与人为善，懂得和平相处，知道人心险恶，能够清楚自己想要什么，不会因远离家庭而放纵自己，不会因远离家人而丢失自己，浪费了学习的黄金时光。

　　要学知识，就得学安身立命的基础知识，从小开始学习。并不一定要在课堂，但一定要明确重点，要付出细心和耐心，把握任何可以教授的机会。孩子是我们的未来，不是随意拿捏摆弄的玩偶，真正的爱孩子，学点什么？先学什么后学什么？必须要学什么？一定要慎之又慎。