2014年南昌教育大改革大发展亮点回顾（上）

　　江西日报记者 杨建智 通讯员 袁冰

　　编者按：

　　2014年之于南昌教育，是一个具有历史性刻度的一年，众多具有历史意义的新理念、新思维、新举措集中推出，众多沉积多年的“硬骨头”、“拦路虎”在改革中破解突围。

　　当中国发展迈入新常态，当全面教育理念已成为教育共识，当旧城改造、新城建设已如火如荼，南昌教育以其鲜明的改革姿态、大笔书写的改革作为，成为2014年度南昌发展步伐中一串最为铿锵的足音。

　　以壮士断腕的决心，勇推教育改革“新政”。年初的誓言犹在耳间，而一件一件践诺之举，正为南昌教育乃至整个南昌带来深远影响。从今天起，本报陆续刊发文章，对2014年度南昌教育大改革、大发展的亮点予以集中呈现、点评，以飨读者！

　　大改革是2014年南昌教育的最强音，大发展是2014年南昌教育的新收获。

　　2014年，为全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会及省委改革精神，办人民满意教育，南昌以教育改革倒逼思想解放，以思想解放革新教育思维，以全新教育思维掀起改革热潮，推动着教育事业在更高水平上迈步跨越。

　　全面教育观：立德树人培养新公民

　　“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。”2014年，随便走进南昌市的一所中小学校，首先看到的便是这24个字的社会主义核心价值观表述语。在南昌，社会主义核心价值观教育已成为一项“必修课”。南昌市教育局局长魏国华介绍，南昌通过开学第一课、国旗下讲话、道德讲堂等有针对性、实效性和可操作性的方式，已把社会主义核心价值观教育融入到中小学教育的全过程。

　　为进一步加强全市未成年人思想道德建设，促进全市中小学生文明礼仪教育，南昌市教育局编写了《文明礼仪素养》地方德育教材，在各中小学推广使用。今年5月，南昌市“千校万班百万师生文明行动”活动全面铺开，上百万名中小学师生利用节假日，或走上街头或在日常生活中，积极参与公益活动、规范自己的行为举止，争做文明人、创建文明城。

　　10月22日，南昌市未成年人心理健康辅导中心新址投入使用。该中心聘请了省内知名的心理专家作为心理督导，并面向全市未成年人免费开放。为在全市未成年人心理健康工作中发挥辐射和引领作用，中心将推动全市建立一支专业化的心理健康教育辅导队伍，带动全市中小学校开展心理健康测试、教育、辅导工作。

　　【点评】立德树人、德智美共育，南昌全面教育观的建立，培养的将是富于担当、文明有礼、健康向上的时代新公民。

　　六园大创建：重点突破引领大改革

　　校园是教育的主战场，校园环境、氛围的好坏，直接关系到教育的水平与成效。为迅速改变全市学校的办学条件，提高学校办学的能力，提升学校办学的品位，提高教师学生的素质，2013年，南昌市启动了平安和谐校园、文明礼仪校园、园林生态校园、健康促进校园、文化魅力校园和数字信息校园“六园创建”活动。2014年，“六园创建”活动全面开局并实现了重点突破。

　　2014年为打造平安和谐校园，南昌市教育局将管辖区域划分成13个大网格、若干个中网格、小网格，定人定责进行管理，并定期对该区域的各种安全隐患进行排查整改。有针对性地对师生进行防溺水、防火、防盗、防中毒、防暴力伤害、防交通事故、防楼梯拥挤踩踏等专题教育，聘请中小学专职保安800多人，并对发生重大食品安全事故的学校在评优创建活动中实行一票否决。为打造健康促进校园，南昌市在每所学校配备1名专职心理健康教育教师，并将中小学心理健康教育课时纳入学校课程设置计划。同时，举办了全市中小学生田径、中小学生排球、中学生篮球、青春健身操等5项体育赛事。为打造数字信息校园，全市教育城域网升级扩容至4G，中心小学以上学校互联网接入率达到100%，基本实现了宽带网络“校校通”。此外，还承担了省教育厅组织的全省第一部公益性网络教材的建设工作。

　　【点评】如果说立德树人体现的是南昌全面教育观的整体思维，那么“六园创建”则是全面教育观的具体实践。教育发展是个系统工程，切忌胡子眉毛一把抓，“六园创建”突出重点改革领域，以重点领域的突破掀起了全市教育改革的热潮。

　　作风大转变：教育实践活动接地气

　　作为第二批活动单位，南昌市教育系统党的群众路线教育实践活动备受各界好评。

　　活动启动以来，市教育局党委机关及50个直属学校（单位）的94个党组织、3187名党员全部参加了教育实践活动。在9月30日进行的群众测评中，市教育局好评率高达96.7%。期间，市教育局党委严格对照“四风”表现形式查摆问题，剖析查找出“四风”问题的16种具体表现，并处理违规违纪人员19人，清理“吃空饷”30人。

　　截至目前，市教育局上级转办事项20件，均已完成；专项整治11项，已完成8项；制度建设23项，已完成12项；具体问题134条，已完成125条。各直属学校（单位）共有197条意见建议纳入专项整治，175条意见建议纳入制度建设，238条具体问题已解决217条。

　　【点评】教育事业直面千家万户，归根到底还是一项群众性工作。南昌市教育系统的教育实践活动虽然已结束，但践行群众路线的工作方法永无休止符，而这带来的正是接地气的教育新风尚。

　　万人齐家访：老传统激发教育活力

　　3月21日，在红谷滩新区红谷世纪花园小区，南昌市教育局局长魏国华和南昌二中校长吴勤一起，开始了一场别开生面的家访。

　　2014年，南昌开展了声势浩大的“万名干部教师访万家”活动，上至教育局机关干部、下至各学校普通教师，深怀着对教育的热爱、对群众的真情，纷纷利用双休日、寒暑假等课余时间，开展以“三进三访”（进学校、进班级、进家庭，访教工、访学生、访家长）为核心的家访调研活动，深入千家万户，倾听家长心声，倾力解决教育难题，倾心为学生服务。截至11月18日，参与家访的各级教育管理部门干部及校长、老师达3.5万人，受访学生达17.5万人，收到家长各类意见建议32975条。

　　随着活动的全面铺开，最新的教育政策传到了千家万户，家长对教育的理解、信任让南昌教育进入了最佳状态；每一位家长的喜与忧、意见与建议记上了老师心头、列入了学校改革的目标；学校、家庭、社会“三位一体”格局基本建立，一种和谐的学校、家庭关系正引领着教育向更美好的方向成长。

　　【点评】过于依赖现代信息交流平台，一度让家长、老师的交流难以推心置腹，南昌教育用改革的方式，重拾传统，回归教育真义。通过提升传统家访，在学校与家庭间筑成了一道“教育同盟”。站在新的高度之上，南昌拉开了一场富有现代意义的“教育复兴运动”。

　　内涵巧建设：特色教育让百花争放

　　打造文化魅力校园是南昌教育“六园创建”的重点，更是教育内涵建设的重点。

　　2014年，南昌市教育局成立了“文化魅力校园”创建活动专项基金及专家指导组，评选出30所文化魅力校园，成功举办了南昌教育大讲坛、“校长论道”、“教师说教”等系列文化交流活动。

　　如今，各中小学已经形成或正在形成各具特色的校园文化体系。如邮政路小学的“树文化”、豫章小学的“雅文化”、洪都小学的“蓝梦文化”、莲塘一中的“荷文化”、珠市小学的“国学文化”，每每让人流连忘返。南师附小的“画面文化、向上人生”文化魅力校园及南昌二中的“勤朴肃毅的求精文化”等已成为全市校园文化的品牌。

　　【点评】教育发展追求标准化、均衡化，但同时亦追求个性化、多样化。南昌教育内涵的建设，通过构建个性鲜明的视觉形象系统、开展形式多样的文化活动，形成内涵丰富的育人环境，让学生打上了独特的文化烙印，让全市教育呈现出了百花齐放、百家争鸣的新气象。