【中国梦 劳动美】我是这样翻转课堂的

“不习惯坐在讲台上，更愿意走到学生中。”这是全省先进工作者——江西师范大学计算机信息工程学院计算机科学系主任揭安全说过的一句话。在平时的教学和科研中，他创新教学方法、锐意教学改革，赢得师生们的交口称赞。请听江西台记者史筱娅的报道：《我是这样翻转课堂的》。
国庆长假后第一天上课，江西师范大学计算机信息工程学院大二学生陈梦琳，和同学们一起早早地来到教室上揭安全老师的《数据结构》课。
（现场）:比如在我们的机场调度里，你为机场设置航空调度软件时，为了公平起见，你要设计一个先来先服务的队列，哪一架飞机先飞到机场上空，我就先让它下降，就排队。。。
这节课讲的是队列及其应用，那些看似枯燥无味的数据结构被一个机场航空调度软件的事例演绎得活泼又生动，同学们争先恐后地与老师互动。理论结合实际，是揭老师的课颇受欢迎、激发兴趣的法宝。学生陈梦琳说：
（录音）揭老师讲课会结合实际，把我们引入话题，就更容易懂得主题，也有意愿去学习，我们都很喜欢。
在日常教学中，揭老师发现一些冷冰冰的数字和程序很难激发同学们的学习兴趣，细心的他就努力在生活中积累与教学相关的案例素材。比如带小孩到儿童医院看病，他一看到电脑叫号系统立刻想到了教学中的队列排列：
（录音）我就随手去拍了医院挂号的叫号系统，把这个案例拿过来引用到我们课堂当中来给学生分析，学生和自己的感觉都比较好。
在揭老师的手机里面有一款他自创的学生点名APP软件，里面有他所带学生的班级、姓名、学号和照片。这款运用随机函数原理的软件不是为了点名，而是为了认识学生，加强与学生的沟通，检验自己的教学成果：
（录音）我就把它自然拓展成手机的应用。虽然这个是很小的东西，但是可能会影响到我们教学的效果，还可以通过这个活跃课堂气氛。
正是这一个个细心的发现和巧妙的创新，揭安全十八年来潜心教学一线，锐意教学改革实践，以良好的师德师风在师生中树立了良好的口碑。在教育教学领域取得了丰硕的成果，共获得省部级教学、科研奖励19项，5次获得省部级荣誉称号，取得了良好的社会反响。对于教学改革创新，揭安全有自己的想法：
（录音）随着人才培养的外部环境在变，以及社会对人才的培养需求在变，要求我们不断地创新教学的模式，这是我们需要去思考的问题，所以最终还是要围绕人的培养来反思我们的教学，来反思我们的科研。