丰城：打造特色校园文化 促进学校内涵发展
05.12.2015 12:33
本文来源: 教育网
以“四赛一节一会”为抓手，开展“校园文化建设年”活动。2011年，为推进校园文化建设，丰城下发了《关于印发〈关于在全市中小学校开展“校园文化建设年”活动的实施方案〉的通知》，以四赛一节一会为抓手，拉开了校园文化建设的序幕。四赛即校歌合唱录像比赛、校训解读征文比赛、学校简介制作比赛、办学成果展示比赛，一节指学校体育艺术节，一会指校园文化建设现场会。此次活动贯穿全年，内容丰富多彩，紧紧扣住“校训”这个核心，使学校对办学思、理念有了新的认识，纠正了一些学校盲目办学的倾向，使学校办学水平得到了提升。
以“一章一室一品”为载体，开展“创建校园文化特色校”活动。2013年，为使校园文化建设迈上一个新的台阶，丰城对校园文化建设进行了专题调研，确立以“一章一品一室”为载体的校园文化建设内容，在全市中小学开展“创建校园文化特色校”活动。一章即一份办学章程、一室指一间校史陈列室、一品指一个校园文化特色。当年4月，组建四个专家小组深入学校实地考查、查阅资料、听取汇报，最终评选出13所校园文化特色校，分别是：孺子学校、剑光三小、上塘三小、荣塘初中、丰城四小、小港初中、剑光五小、拖船中心小学、荷湖中心小学、新城学校、实验小学、铁路中心小学、示范幼儿园。此次评选，有效地融合了制度文化、历史文化、环境文化元素，是对学校综合办学水平一个全面的体现。既提高了学校依法治校的水平，又挖掘出了学校深厚的历史沉淀，尤其是学校的环境文化建设面目一新，营造“面面墙壁会说话，棵棵花草能育人”的浓厚文化氛围。
以现场观摩交流为平台，全面推广校园文化建设成果。为总结交流前几年全市校园文化建设成果，2014年12月，丰城在剑声中学召开了校园文化建设现场会，共有局班子成员、全市中小学校长等一百三十多人参加。 此次现场会分两个阶段举行：先是看现场，与会人员参观了实验小学、剑光三小和剑声中学三所学校，实地感受了实小的“实”文化、三小的“乐”文化和剑声的“剑”文化；然后是听汇报，在剑声中学阶梯教室，孺子、三小、剑声和实验小学的校长就校园文化建设先后作了典型发言。此次大会，不仅是对全市校园文化建设成果的总结大会，也是全面推广校园文化建设经验的大会，为打造校园特色文化树立了标杆和样板，取得了良好的效果。会议结束后，与会校长纷纷表示：看现场，思想上有触动，听汇报，认识上有提升。通过此次现场会，看到了差距，更坚定了决心。回去以后，一定会立足实际，找准学校定位，精心谋划，合理布局，创建自己学校的特色校园文化。
以“特色课程开发”为切入点，推进校园文化特色校本化。校园文化建设内涵丰富，包罗万象。要打造特色，首先要校本化。只有校本化的文化才是最有特色的。2015年，我市为进一步引领校园文化向纵深发展，下发了《关于开展丰城市校园文化——特色课程评选活动的通知》，促进学校特色课程的挖掘开发和应用，形成一校一品、一校多品的课程文化特色。此次活动，评选出了一批特色课程示范校。
经过近几年的校园文化建设，丰城一大批特色校园脱颖而出：荣塘初中的书院文化、剑声中学的剑文化、剑光三小的“乐”文化，小港初中的留守儿童管理、淘沙小学的红领巾电视台、新城学校的京剧校园、铁路小学的科技创新、荷湖小学的根雕艺术等，全市学校校园文化一校一特，争奇斗艳、精彩纷呈。
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05.12.2015 12:33
