于都县师德师风先进事迹巡回报告纪实

一缕师德春风拂      催生万千杏花开

　　“儿子拿着我各种荣誉证书去找相关领导，请求领导把我调离龙溪小学。有关领导也找到我：‘毛校长，你在山村小学干了几十年，组织上也应该照顾你了，你可以到山下条件更好的离县城更近的学校工作。’面对领导的关照，我婉言谢绝：‘谢谢领导的关心，三十年都过去了，您就让我干好这最后的几年，我要在龙溪小学退休。’”话到这里，整个会场响起了热烈的掌声。

　　这是来自于都县仙下乡龙溪小学的毛盛漳老师，在2月28日该县师德师风先进事迹首场报告会上讲述的一个感人细节。

抓师德永无止境

　　近年来，于都县教育局始终把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，不断创新教育形式，丰富师德内涵。今年该县又成功举办了师德师风先进事迹巡回报告会，用先进典型事迹教育人、感染人、鼓舞人、激励人。活动后，每个教师必须撰写一篇质量较高的心得体会文章，各校要组织一次师德师风大讨论，切实解决当前出现的师德突出问题。同时，各校必须树立一批校级师德先进典型，大力弘扬高尚师德，引导教师立德树人，为人师表。

　　“师德建设永无止境！全县教师要学习他们对待事业兢兢业业、任劳任怨的工作态度，学习他们对待学生充满爱心的慈母情怀，学习他们淡泊名利、无私奉献的师德风尚，学习他们迎难而上、开拓创新的进取精神，学习他们舍小家、顾大家的高尚品质。各校要通过各种渠道，采取多种形式，结合学校工作，开展向师德师风先进个人学习的活动，掀起向师德师风先进个人学习的高潮，把师德师风的建设水平提高到一个新的阶段、新的高度。”教育局长邓昌海在全县师德师风先进事迹巡回报告启动仪式暨首场报告会上满怀深情的一番话，寄托了他对此次活动的殷切期望。

重实效有序推进

　　为把师德建设抓实抓好，抓出成效，  2014年新年伊始，于都县教育局就着手谋划组建师德师风先进事迹报告团事宜，成立了以邓昌海局长为组长、其他局领导为副组长的领导小组。领导小组下设策划协调组、材料撰写组、编辑指导组和后勤保障组，并制定了具体明确的工作安排。经过一个多月的精心准备，2月28日，于都县师德师风先进事迹巡回报告启动仪式暨首场报告会在教育局培训大楼如期举行，拉开了该县2014年师德师风先进事迹巡回报告的序幕。三月则为该县师德师风巡回报告的活动月，全县28场巡回报告在各个乡镇学校紧张有序地开展，县局将遴选的九个报告团成员分成四个小组，由教育局领导亲自带队，利用周末时间，深入到各个乡镇进行师德师风先进事迹巡回报告。活动实实在在，不走过场，全县400余所中小学、幼儿园全部参与，10000多名教师全部参加，人人饱受了一顿丰盛的“精神”大餐。

树模范深挖典型

　　为让本次师德教育能真正入耳入心，更具引领示范作用。在挑选师德模范时，于都县教育局严把关，深挖掘，不唯心，不唯上，只唯实，真正把教师们身边具有说服力的好老师、活典型选了出来。本次遴选的9个报告团成员特别具有典型性。他们有的来自县城，有的来自乡村；有的是一般教师，有的是学校中层；有的年纪较大，有的年纪较轻。尤其是他们的先进事迹各有特点，非常值得学习和推崇。

　　毛盛漳和刘梦燕老师是扎根山区教育的典范。毛盛漳老师1975年参加教育工作至今，先后三次放弃进城、经商等机会，39年如一日，始终坚守在仙下乡龙溪小学这一所学校。他带领老师一起建教室，挖操场，找水源，学校从小到大，越办越好。刘梦燕老师1993年分配在于都县最偏远的高龙中小学，服从学校安排，担任英语教学和班主任工作，学生感冒了，熬碗姜汤；学生发冻疮了，煎好萝卜苗；学生紧张了，安慰她并和她共度了一个夜晚；学生要退学了，做好家长的工作。就这样，她默默地教育着学生，一届又一届，一干就是21个春夏秋冬。

　　廖小英和钟春山老师是教书育人的典范。廖小英是于都八中的教导处副主任，她爱生如子，本着“每一个学生都是可以塑造成才的原则”，从“爱”入手，以情感人，以身待人，以德服人，以能教人，转化了一个个“特殊”学生。钟春山是于都二中的政教处副主任，从教二十余年，依然坚守在班主任的岗位上，始终恪守“绝不放弃任何一位学生”的承诺，在一席之地，演绎出无限风光，把一个个“问题学生”教育转变成为优秀学生,重新燃起一个个家庭的希望之光。

　　幸玉兰和肖琴老师是为人师表的典范。幸玉兰是长征源小学的副校长，省学科带头人，省特级教师。肖琴是于都县实验二中副校长，市县师德先进个人，省优秀班主任。她们以一个女性所拥有的爱心与细心，宽容孩子的一时顽劣，关注学生的点滴进步，引导孩子在挚爱与快乐中健康成长，塑造了一个又一个成功的范例，赢得了无数学生的尊敬与爱戴，彰显了为人师表的崇高情怀。

　凌文娟和肖文化是教师终身学习的典范。凌文娟老师2000年江西财校企财专业毕业，2001年加入教师队伍，2013年考入城关小学。她“磨”劲十足，从一个非师范类专业的毕业生成长为教学能手；她“韧”劲十足，曾一个人身兼四职——语文教师、教导主任、事务主任、代理校长；她“能”力十足，能让落后的学校变为优秀；她“魅”力十足，先后被评为县“优秀教师”、“师德标兵”，市“优秀教师”。肖文化老师是于都中学的政教处副主任，市骨干教师，市劳动模范。他从一名仅有中师学历的小学老师做起，好学上进，自强不息，历经近三十年的风雨磨练，实现了自己人生的三个“三级跳”（文凭由中师到专科到本科，事业由小学教师到初中教师到高中教师，荣誉由乡级到县级到市级）实现了父母的夙愿，升华了自己的梦想，更给每一个处于平凡岗位上教师带来了启迪与梦想。

　　谢成发是爱岗敬业的典范。谢成发是桥头乡朱屋小学的一名校长，他善待同事，无微不至，促膝谈心，宛似春风拂面来；他苦思校建，行孝建校，百般纠结，不顾办丧去跑捐；他严抓教学，率先垂范，教研强校，累累硕果众人夸……在他的努力下，募集了校建短缺资金，围好了围墙，建起了校门。在他的管理下，教育教学质量连续几年名列全乡第一。

述情怀震撼人心

　　“听了春山老师的报告后，我才知道班主任工作还能做到这么精致。他似严父似慈母，时时温暖着学子的心，荡漾着不一般的师生情怀。他的坚持和执着，使他每天晚上十点半的班主任寝室查房，几乎满勤。他的细心和执着，把一个家贫而又自卑、网瘾强大的学生，硬是拉回到课堂，重塑信心，最后考取了理想的大学。我是一个刚刚步入学校的教师，就分享到了这个荡涤灵魂的心灵盛宴，我真的很幸运，我将以春山老师为标杆，爱校，爱岗，爱生，不为外界所诱惑，一心一意，扎实工作，成为像春山一样的老师！”这是于都中学一个教师在报告会后的慷慨陈词。

　　在禾丰镇分会场，来自于都县高龙小学的刘梦燕老师所作的《扎根山区终不悔》的报告深深震撼在场的每一位老师，以至于报告结束后，现场一片寂静，之后才爆发出雷鸣般的掌声。一个女教师，一头扎进高龙这个地处偏僻、交通不便、生活条件恶劣的边远山区学校，一干就是二十一年。她用自己柔弱的肩膀硬是在高龙这个艰苦的地方，开创了一片属于自己的绚丽天空：她无悔选择，扎根山区，以一颗善良细致的心赢得了学生们的拥戴；以刻苦钻研的韧劲，让同仁们颔首赞许；以耐心诚恳的态度，让家长们心悦诚服。

　　桥头初中一位女教师的学习笔记上有这样一段话：“他们和我一样是平凡人，却在平凡的岗位上坚守了20多年之久，绽放出不一样的芬芳。在长达二十余年的岁月里，他们守得住清贫，扛得起重任，兢兢业业做好本职工作。他们是为自己而开，为自己而笑，燃烧瑰色的年华，静静守望在边远山区，静静地生长，他们守望的是山区孩子们的读书梦想，为山区孩子放飞梦想而插上腾飞的翅膀。他们不仅是红烛，更是中国梦的先驱使者。‘没有教不会的学生，只有不会教的老师。’刚毕业的我以这句话为座右铭，满怀自信和热血走上教师岗位。可工作一年后，我被孩子们毫无起色的成绩所打击，开始怀疑这句话，开始自我质疑。如今我明白了，我是做了很多，但还不够，最起码没有春山老师的耐心与坚持，也没有刘梦燕老师那颗沉静的教书育人之心。”

　　桥头乡分管教育的丁志坚委员感慨地说：“好久没有听到这么精彩的报告了，感人肺腑，激动人心啊！于都县教育局在当前开展党的群众路线教育实践活动之际，开创这样一个为民、利民、提升教师师德素养的报告会，意义深远！坚持守在贫瘠山区一时易，像毛盛漳老师坚守在山区小学39年却难！毛盛漳同志既是一个老教师，也是一名老党员，他的一言一行，践行着一名共产党员应有的为民务实清廉的优秀品格。为当今党的群众路线教育实践活动中落实中央“八项规定”、整治“四风”关口树立了一面教育的旗帜，作为分管教育的党委委员，毛老师的感人故事如醍醐灌顶，让我对群众路线教育实践活动有了一个全新的认识。”

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。于都县师德师风先进事迹巡回报告犹如温暖的春风吹遍了于都大地，于都教师队伍建设之花定能开得更加灿烂、夺目、辉煌。