井冈山大学举行2015年领导干部会议 提振精神 统一思想 谋划发展
10.04.2015 14:24
本文来源: 教育网
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彭涉晗在讲话中重点围绕班子建设、队伍建设、作风建设提出了要求。他说，要讲团结，聚合力，努力提高班子科学民主决策水平。要把学习放在首位，在增强理想信念上求深化，在联系实际、推动发展上求作为，在密切联系师生夯实基层基础上求突破。要以真诚共事增进团结，以决策机制保障团结。要严格执行党委领导下的校长负责制，要按民主集中制的原则，增强学院领导班子的活力。
彭涉晗指出，要讲正气，净风气，不断激发干部干事创业的积极性。要自觉维护和谐稳定大局和风清气正环境，要靠正确的用人导向引领正气，要坚持问题导向，增强责任担当，要靠良好的工作状态倡导正气，以只争朝夕、奋发有为的精神状态，在新的岗位上干出新的成绩、作出新的贡献。
彭涉晗指出，要讲规矩，明纪律，大力营造风清气正的干事氛围。要认真贯彻落实“八项规定”“六项禁令”，规范治校行为，使各级领导干部有监督、有制约、有压力，保持清正廉洁、干事干净。要用政治纪律规范言行。要严守政治规矩，在原则问题和大是大非面前，自觉按原则、按规矩办事。
曾建平回顾了学校2014年工作，分析阐述了学校当前办学发展过程中面临的突出问题，提出要慎思明辨、审时度势、明确方向、凝聚共识，采取切合实际、行之有效的措施，对这些问题认真加以解决。他分析了新常态下学校办学发展面临的新形势新机遇，提出今后一段时期学校改革的主题和方向是：稳定规模、调整结构、转变机制、分类发展、提升质量，并明确了学校发展要做到四个“更加注重”，即更加注重内涵发展，更加注重特色发展，更加注重创新发展，更加注重需求导向。
曾建平提出了学校应坚持七个方面的办学理念和基本思路。一是树立人才培养是高校根本使命的办学观，确立人才培养在学校工作中的中心地位，让“每个教师讲好每堂课”成为共识。二是树立科学研究是高校的生存之基立身之本的发展观，要让“每个科研项目都要做到最好”成为科研人员的信条。三是树立教师是决定高校发展关键因素的人才观，要让“每个人都能得到恰当评价”，各按其位，各尽所能，各得其所。四是树立学科建设是学校水平之主要标志的学科观。五是树立以学生为本、学者为先、学术为基、学风为要的文化观，敬畏制度，敬爱师生，敬重教学，敬仰学术。六是树立“人人育人”“处处育人”“事事育人”“时时育人”的育人观，营造“每个学生都能得到恰当关爱”的良好育人环境和全员全过程全方位育人格局。七是树立信息技术与教育教学深度融合的信息观。
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