关于加强深化供销合作社综合改革文件精神学习宣传的通知(赣供办字〔2016〕8号)

各市、县（市、区）供销合作社，省社机关各处室、直属各单位：

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化供销合作社综合改革的决定》（中发〔2015〕11号）精神，省委、省政府出台了《关于深化供销合作社综合改革的实施意见》（赣发〔2015〕23号）。深入学习、广泛宣传、全面贯彻两个文件精神，是当前和今后一个时期全省供销合作社系统的首要任务。现就加强文件精神学习宣传工作通知如下：

一、明确意义

我省深化供销合作社综合改革文件的出台，吹响了在新的起点上提升三个水平、构建四大体系的冲锋号。全面加强深化供销合作社综合改革文件精神的学习宣传工作，有利于全省上下系统、深入、准确地理解领会文件精神实质；有利于营造供销合作社综合改革的良好舆论氛围，提升社会认知度；有利于促进各界参与和支持供销合作社综合改革，加快形成推动工作良性发展的巨大合力；有利于全面激发全省供销合作社系统干部职工投身改革发展的工作热情，进一步增强工作主动性和创造性。各级供销合作社要充分认识做好学习宣传综合改革文件精神的重要性，不断将学习宣传工作引向深入。

二、突出重点

全面领会、准确把握两个文件的精神实质，切实把思想认识统一到文件确定的目标任务上来，为深化供销合作社综合改革提供强大的精神动力和舆论支持。要重点围绕以下几个方面开展学习宣传工作。

（一）围绕省委、省政府对深化供销合作社综合改革作出的重大决策部署进行学习宣传；

（二）围绕各级党政领导、特别是省领导关于做好供销合作社综合改革的批示、要求进行学习宣传；

（三）围绕有关部门对支持供销合作社综合改革给予的政策举措进行学习宣传；

（四）围绕各地党委、政府出台深化供销合作社综合改革的实施方案进行学习宣传；

（五）围绕全省供销合作社系统深化综合改革取得的成效、经验和典型进行学习宣传；

（六）围绕各地开展综合改革面临的困难和问题以及创新举措进行学习宣传。

三、聚焦目标

（一）切实学习领会文件精神

1．创新学习方式。坚持个人自学与集体学习相结合，以个人自学为主，认真撰写学习体会，形成学习笔记。同时，采取聘请专家辅导、互相交流心得体会等多种形式，加深对新内容、新政策、新精神的理解和把握。坚持带头学习与带领学习相结合，领导干部要率先垂范，当好学习文件精神的“标兵”。同时要负责抓好本地、本单位的学习活动指导、辅导和督导。坚持理论学习与促进工作相结合，做到学以致用、以用促学、学用结合，努力推动工作。

2．丰富学习方法。各地、各单位要制定计划，完善制度，确保质量。要组织专题学习辅导活动，举办不同层次、不同对象的专题学习讨论会，开辟学习专栏，将干部职工的学习体会张贴出来，供大家相互学习交流。各市、县（市、区）供销合作社和省社机关各处室、直属各单位主要负责人均需撰写一篇言之有物、言之有理的学习体会文章（2000字以内），于6月30日之前报送省社教育处，省社将在江西供销合作网开辟专栏予以刊载，公开“晒”出各地学习心得体会和工作打算，以供大家相互借鉴、相互促进。

3．检验学习成效。省社将适时组织开展一次学习领会文件精神专题考试，考试对象为各级供销合作社机关工作人员及其直属单位领导班子成员。举办一次“我为供销合作社综合改革建言献策”征文比赛，省社将进行征文评选，评出的优秀文章在江西供销合作网专栏统一登载。

（二）努力营造良好舆论氛围

1．着力抓好新闻宣传。协调推动全省各级党报党刊、视频媒体开展主渠道宣传活动。要发挥全国总社主办的中华合作时报、省社主管的江西商报社主要宣传阵地功能。要运用好省社官网、官方微信、官方微博等宣传平台。

2．着力抓好信息宣传。认真撰写调研、动态类信息稿件在主流信息刊物投稿，在全国总社信息、供销合作社综合改革试点工作简报和江西三农要情等多上信息、上好信息。充分发挥江西供销合作信息、江西省供销合作社综合改革动态等简报作用，及时反馈各地工作进展情况，推广好的经验做法。积极争取在地方各级党委、政府主办的信息刊物，刊载工作信息，提高认知度，寻求多方支持。

3．着力抓好社会宣传。要组织开展多层次、多形式的政策宣讲活动。要积极采编各类文艺节目参与政府部门组织的文化广场及社区文化娱乐活动。要在全省供销合作社系统各类经营网点利用显示屏、标语横幅、公告栏等开展以“综合改革、提升服务”为主题的宣传活动。组织开展服务对象、生活困难群体大走访活动，深入千家万户送政策入门。

四、保障措施

（一）精心组织协调。要落实学习宣传文件精神“一把手”负责制，坚持主要领导带头学、亲自抓，分管领导具体负责，精心组织，周密安排，一级抓一级，一级带一级，齐心协力地抓紧抓好。要高度重视，认真制定方案，组织一支文字功底较深、政策水平较高、业务能力较强的干部队伍侧重做好这项工作。要加强与信息新闻媒体的联系协调，争取多方的支持。

（二）注重实际效果。要落实“六个有（学习资料、学习计划、学习笔记、学习心得、学习典型、学习讨论）”要求，确保时间,丰富内容,提高质量和效果。要组织干部走进基层、深入一线，扎实开展综合改革工作调研，力争第一时间掌握第一手素材，及时总结好的经验做法，发现存在的问题。

（三）抓好督查考核。省社将把综合改革学习宣传工作列入系统年度绩效考核的一项重要内容，定期通报进展情况。学习方面，重点看考试成绩、征文数量，以及“六个有”情况。宣传方面，主要考核各地在市及市以上媒体刊物上用稿情况。省社机关各处室、直属各单位的用稿情况，也将列入年度考核内容。

特此通知

2016年1月26日