农村 “因教致贫”现象引起委员的高度关注

【连通会内外栏目曲】
我是记者汤云柯。
18岁的玉山女孩 颖燕今年就要高考了。自从考上了县城高中，父母便领着一儿一女离开了乡村，来到玉山县城，靠打工维持生活，艰难地供两个孩子上学。孩子妈妈李兰：（出录音）在县城什么都要买，压力大，她爸爸一个人挣钱，三千不到，四个人要计划着才能够用。”
在抚州，17岁的农村学生小雨在即将步入高三时，因家里实在拿出学费不得不放弃学业外出打工了。
（录音：做餐饮一个月四千五。自己学个几年，开店嘛。）
在临川六中教了十多年书的潘老师说，部分贫困家庭的家长认为，继续读书还不如学门手艺。
（录音：因为家里穷，父母可能供不起他高中的学费，说是在抚州跟一个亲戚学修车去了。我是觉得可惜。）
去年，九三学社江西省委会到我省乡村做了多次实地调查，对农村家庭教育投入需求进行了比较准确的估算。九三学社省委会副主委肖庆礼：
（录音：从学前教育到大学毕业，他（她）的投入按照最低标准算，大概有48万，也就是十六年下来，大概每年要3万。这对于一个农村家庭来说负担是非常重的。）
过于沉重的教育支出致使农村不少学生直接放弃上大学的机会，其中女学生放弃学业的更多。新 “读书无用论”开始在农村蔓延，也在一定程度上影响了社会的和谐稳定。
今年政协大会，肖礼庆委员代表九三学社省委会递交提案，呼吁高度关注农村“因教致贫”现象，并针对性采取相应同的扶助措施。
录音：要精准了解哪些家庭是困难的。根据不同的对象采取不同的扶贫方法；在学前教育、高中教育、中等职业教育这块帮扶的面要拓宽。根据不同阶段的困难要制定不同的帮扶政策；加强教辅材料、补课收费的监管。