刘运喜：博士生应突出学术创新要求

　　近日，中国人民大学公布改革方案称，人大将严控包括官员、企业家在内在职博士生的录取比例，并缩减了包括省部级官员在内的兼职博导人数。除了将推行博士“四年学制”“综合课考试淘汰制”等，自2015年起，除高校教师、科研单位研究人员之外的在职人员，占人民大学博士生录取比例将控制在10%以下。

　　人民大学推行博士生培养“四年学制”、“综合课考试淘汰制”等改革，严控官员、企业家等在职博士生录取比例，鼓励学生到海外学习，以培育博士生的学术理想和创新精神。

　　博士生是国家重点培养的高层次研究人才，理所当然应突出学术创新要求。读博，不是为了混文凭，混学位，而是为了提高自己的学术研究水平和理论创新能力。博士生毕业后应主要从事理论创新与学术研究工作，注重其理论性、学术性、创新性，做一个名副其实的博士，真正对国家创新、科学发展有较大贡献。

　　可是近些年来，不少人急功近利，过于浮躁，名利心太重，没有学术理想，只有金钱和利益，于是学术造假、论文抄袭、成果剽窃等等丑闻层出不穷，令学术界名声扫地。以培养顶尖研究人才、创新人才为根本任务的一些高校、科研院所，出于自身利益考虑，自降门槛，打开大门，向官员、富豪们开放，在博士生队伍中混进了太多的假博士。甚至有一些所谓的博士生从入学到毕业，从未进过大学门，见过导师面。他们只想拿博士头衔作为自己进身之阶，或把自己装扮成文化商人，根本不想做什么学问，搞什么研究。真正做学问的博士生越来越少，博士生的培养质量日益受到人们的怀疑。

　　人民大学改革博士生培养方案，明确规定博士生学制，限制官员、企业家等在职博士生录取比例，采取综合课考试淘汰不合格博士生，表明了人大的改革决心。不过，这一改革似乎不够彻底，仍然给官员、商人用权力、金钱捞取博士头衔留了一扇小门，博士生的学术土壤没有完全净化。此外，培育学术理想和创新精神是否非要到海外学习？难道国内没有学术土壤吗？

　　笔者认为，要真正引导博士生以学术创新为职志和使命，心无旁骛，潜心研究，致力创新，就必须完全堵死官员博士、商人博士的后门。如果官员、商人真的想读博士，做学问，就要凭真本事，通过严格考试进来。所有博士生必须在规定学制内完成学习和研究任务，否则不能毕业。

　　总之，博士生是国家培养的高级研究人才、创新人才，必须有自己的学术理想，以创新研究为使命，培养院校应突出学术要求，严格学术管理，确保培养质量，为建设创新型国家服务。