昆明2015年“小升初”将迎面谈和电脑摇号等形式
教育专家分析:难度可能超过笔试
对于许多“小升初”家长来说,刚落地的心很快又悬了起来。昆明市2015年民办初中招生办法已经公布,明年起将首次迎来电脑摇号、面谈等形式。消息一出,家长们十分关心:面谈究竟如何谈?面谈标准是什么?如何保障面谈的公平公正?各民办初中自主招生面谈细则何时出台?晚报记者采访了解到,并非每一个学生都有摇号或面谈的机会。按照省外的一些成熟经验看,面谈一般是由各学科老师担任,面谈过程中应该会问及一些学科类的知识,甚至现场出题让学生作答,形式可能是单面,也可能是群面。据悉,具体的面谈细则将由各民办学校自己制定,并于明年小升初招生前公布。
面谈究竟谈什么?
那么,民办初中面谈究竟谈什么?昆明某民办初中负责人分析,结合杭州、广州等地小升初面谈经验来看,预计民办初中的面谈会围绕学生的兴趣爱好、个性特长和综合能力展开。
专家表示,对于一些偏科的学生来说,这种面谈方式的难度可能比笔试更大。比如一个学生的数学很好,但是英语比较差,如果面谈的老师用英语念一道很简单的数学题,学生也可能因为英语听力不过关而难以给出正确答案。
教育专家分析,按省外的一些成熟经验看,面谈一般是由各学科老师担任,面谈过程中应该会问及一些学科类的知识,甚至现场出题让学生作答。对于文化知识的考查,可能是综合形式。比如面谈前先给你一张纸,列了几道语文题和数学题,给学生二三十分钟准备时间。面谈时,老师或者广播随机用英文念一道之前学生在纸上看到的题,让学生回答。又比如面谈时先让学生背诵一首古诗,然后问学生,如果写这首古诗一个字有50元稿费,应付作者多少稿费?
面谈标准是什么?
昆明乐之培优相关负责人认为,按照政策规定,民办中学第二批次按招生计划的50%由学校参考综合素质能力评价和面谈的形式选拔,即第一批次未被摇号摇中的学生将根据各学校要求进入第二轮面谈,但并不是每位这样的学生都会获得下一轮的面谈资格。
据分析,按照录取流程来看,如果第一批次摇号不成功,也可取得第二批次面谈机会。不过,各民办初中会制定相关的面谈条件限制,并可能会根据招生计划来控制面谈比例。“很多报名学生原本就不符合学校要求,完全可以在面谈之前就进行初步筛选以减轻工作量。或者,主管部门为避免个别学校报名过度集中的情况出现,而强制要求控制面谈选拔比例。”
面谈如何保公平?
“面谈可能会有人为因素,因此从学校的角度来讲,一定要保证公平。”针对有家长担心面谈是否会有失公平,云南衡水实验中学负责人分析,从学校的角度来说,其实也会担心主考老师跟家长是否也有联系。因此,面谈主考官很关键,须从根本上保证面谈的公平公正。在要求主考老师有面谈经验的同时,更要求老师们必须要保持独立性。
该负责人表示,在小升初招生前,各民办初中应提前公布自己的面谈要求,让学生家长有个心理准备期。以该校为例,该校的面谈可能会考查学生的演讲能力、数学思维与逻辑推理的能力。尽管目前面谈细则还未出台,但是主要会从数学思维和逻辑推理、语言组织能力、表达能力、书写能力和演讲能力来考查学生综合素质,这几方面是不会有大的变化的,今后也会参照省外成熟经验和学校自身的特点再进行细化。
有家长建议,教育行政主管部门现场监督,或者邀请家长代表、社会人士代表等,现场见证面谈过程,以保证面谈的公平公正。
面谈条件限制
1、各民办初中会制定相关的面谈条件限制,在面谈之前就进行初步筛选。
2、可能会根据招生计划来控制面谈比例。
比如面谈人数不得超过计划人数的1.5倍或者2倍之类的要求。
从省外的经验或者其他行业面谈的经验来看,控制在2:1以内的面谈选拔比例是比较科学的做法。
具体谈些什么
分析1
面谈可能会围绕学生的兴趣爱好、个性特长和综合能力展开。
分析2
面谈时间不会太长,大概在10分钟以内。其中文化知识的考查应该是面谈内容之一。对于文化知识的考查,可能是综合形式,将对语文、数学、英文的考查融合到一起。
分析3
除了扎实的文化基本功外,还应该加强锻炼孩子的表达能力、逻辑思维能力、记忆力和反应能力。
分析4
按省外的一些成熟经验看,面谈一般是由各学科老师担任,形式可能是单面,也可能是群面。
如何保证公平
1
在要求主考老师有面谈经验的同时,更要求老师保持独立性,与家长没有关系,从根本上保证面谈的公平公正。
2
建议由主管教育行政部门进行现场监督,邀请家长代表、社会人士代表、媒体代表等组成监督团,现场见证学校的面谈过程,以保证面谈的公平公正。本报美编 段逸 制表
家长猜测
会不会考脑筋急转弯
对于昆明学生和家长来说,“面谈”的确是件新鲜事。“我只听说大学自主招生有面试,但不知道小升初面谈究竟怎么谈?是脑筋急转弯,还是笔试升级版?”小学生家长章女士对此有些忧心,她担心孩子的知识面不够广,尤其是临场发挥时可能会紧张,最终可能会影响录取。
一些家长禁不住猜测面谈的形式和内容。“以前听说外地小升初面谈会借鉴世界名校的面试,比如故意在地上丢一张纸,看学生会不会主动捡起来。”家长杨女士说,她现在有意无意都会提醒孩子要注意生活中的细节。比如,前不久看到晚报上报道的《9成孩子不知父母生日》,杨女士觉得可能此类问题也会出现在面谈中。
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