周卫军：“感恩”的绑架闹剧何时休？

　　近日有网帖称，辽宁盘锦高级中学收取高三年级组学生100元“感恩母校钱”。今日(3月24日)上午，该校一负责人解释道，“感恩母校钱”系学生的私自行为，目前已经全部退回。（3月24日《新京报》）

　　当“感恩母校”被明码标价作为必交项目写上教室黑板时，不管是出于学生的“自愿”，还是老师的授意，都已经让“母校的恩情”变了味。

　　“感恩母校”，到底是要感恩谁？要用什么样的形式来“感恩”？相信只要不太笨的学生都会心知肚明。然而，总还是有那么一些“死脑筋”、“情商不高”的学生不太理解“感恩收费”的行为，也有一些对母校某些行为“耿耿于怀”的学生也不愿“感恩”，但是他们却不能逆附“上意”，不能不“随大流”，于是，“感恩”便成了一曲“绑架与被绑架”的闹剧。

　　笔者作为一名教师，就看到过许多此类以“感恩”名义绑架学生、家长本意的事例。一名六年级班主任，看到其他班级的学生在临近毕业时自发组织给老师购买礼物，而自己班上的学生竟然毫无动静，心急如焚。几番暗示下来，学生还是没有表示，只好赤膊上阵，对着学生大发牢骚。最终，几名班干部在无奈之下，翻箱倒柜地凑钱给老师买了礼物以示“感恩”，才让该班主任内心求得了稍许平衡。试想，学生的如此“感恩”，恐怕真的会让他们铭记终生吧？还有，许多的毕业班班主任，总是采取这样的方法，对着本班的家长或者学生大肆地表扬别班的家长、班干部是如何的能干，如何懂得感恩；或者就总是将学兄学姐对学校捐款捐物，对老师请客送礼等感恩行为不时地展示给学生们看……结果当然不言自明。

　　感恩是中华文明的传统美德之一，感恩父母、感恩亲人、感恩老师、感恩社会、感恩每一个对自己有所帮助的人或集体……在家庭、学校、社会的感恩教育熏陶之下，相信每一个稍有良知的人都会怀有一颗感恩之心。但是，人的能力有大小，境遇有不同，因此，“有钱的出钱，有物的出物，有力的出力，实在都没有的只要有一颗心就行。”这就是我们全社会约定俗成的最为大众接受的感恩方式。所以，感恩，最关键的在于本人的自觉自愿，一旦偏离了本心，那就成了被“绑架”，只会使“感恩”变味，甚至背道而驰，让人产生怨气，变“恩”为“仇”。

　　当“感恩母校钱100元”被要求“明天必须交”时，我们真的相信这完全只是全班学生自觉自愿的私自行为？其实，不管是老师的授意，还是学生的自愿，都已并不重要。当“感恩”被赤裸裸地用金钱来衡量，当母校、老师“施恩望报”之时，必然会绑架一部分学生的“感恩”本意，颠覆他们的“感恩观”，从而给我们的母校抹黑，使我们教师的光辉形象留下污点，令我们的教育从此陷入乏力的深渊！