周卫军：教师该如何挺直脊梁？

      “老师工作(应为工资)已经够高了，还哭穷，要加工作(工资)，真不要脸”。近日，来自怀宁县财政局QQ群的两张聊天记录截图，引起当地不少教师的不满。（1月19日中安在线）

　　两张聊天记录截图，尽管引来不少教师的不满，但是，如果我们去仔细阅读新闻跟帖，却发现，更多的仍是对教师的谩骂乃至诅咒，虽然其间也夹杂着一些教师的解释乃至对骂，却显得那么的苍白无力。

　　毋庸讳言，近年来，随着网络媒体的发展普及，关于教育、教师的负面新闻真可谓是铺天盖地，教育、教师时不时被推上风口浪尖，关于教育腐败、教育不公、教师体罚、有偿补课、性侵等师德沦丧问题、教师工资、节假日福利待遇等无不成为民众口诛笔伐的靶子。而与之对应的，却是教师的抱怨，工资待遇差、工作压力大、社会地位低、尊师重教氛围淡……两相比较，真是莫衷一是。

　　关于教师职业，缘何在民众和教师自身眼中的评价差异如此之大？面对舆论一面倒的批评，我们的教育、教师到底该如何自救？该如何挺直自身的脊梁？

　　不断加强自身师德修养是赢得社会尊重的第一步。不可否认的是，在拜金主义、享乐主义、奢靡之风等不良社会风气的腐蚀之下，确实有许多的教师迷失了自我，忘记了自己教书育人的本义，急功近利，向学生、家长伸出了利欲的爪子，体罚、有偿补课、性侵等总是有令不行、有禁不止，从而导致了教师整体形象在民众心目中一落千丈。打铁还需自身硬，所以，只有不断加强师德修养，廉洁从教，乐于奉献，让教师们真正能够做到“学高为师、身正为范”，才能逐渐挽回教师在民众心目中应有的尊严。

　　加强管理，纯洁队伍是教育行政部门应有的举措。因为多方面的原因，的确有一小撮师德败坏、不学无术、不思进取、缺乏责任心且顽固不化的人混进了教师队伍，作为教育行政部门，就该在屡教不改的前提下，敢于将其清除出教师队伍，从而保持教师队伍的纯洁性，使教师队伍始终保持一种积极上进的心态。试想，一支团结协作、积极进取、乐于奉献的纯洁的教师队伍又有谁敢轻易亵渎？

　　依法治教，遵纪守法才能真正树立起教育、教师的社会地位。只有依法治教，才能从根源上杜绝教育腐败，消除教育不公，才能切实保障教师的权益不受侵犯，让教师遵纪守法，安心从教，心无旁骛地投身于教育事业，真正做到“仰不愧于天，俯不愧于地，俯仰之间不愧于学生、家长、社会”。

　　其实，这些都是浅显易懂的道理，但是，说来容易做来难。这就更需要我们的教师有一颗平常心，用自己对教育事业的一腔热情，用自己的恒心和毅力去克服重重困难，逐步走出骂声一片的民怨泥沼。

　　“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”这则著名官箴同样适用于我们的教师。只有依法治教，做到公平公正；廉洁从教，乐于奉献，才能真正赢回教师应有的尊严，树立教师在民众心目中的崇高地位，才能使教师们勇敢地挺直自身的脊梁！