重庆10岁男孩寒假期间写出8万字推理小说(图)

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原标题：重庆10岁男孩寒假期间写出8万字推理小说(图)

宋锦渝创作的科幻侦探小说《觉醒吧，少年！》，封面也是自己亲手设计的。

人们可以一边吃鸡蛋一边吃糖精吗？夏天中午为何不宜浇花？欣赏彩虹时为何不能在同一角度看到太阳？这些日常生活中的细节，你都知道吗？

今年寒假，南川区隆化一小五年级学生、年仅10岁的宋锦渝就耗时一个月，写出了一部推理短篇小说和一部科幻推理长篇小说，共计8万字。小说中运用的故事素材和推理依据，全部源于父母和课外书告诉他的生活常识。

8万字小说全部是手写

昨日中午，重庆晚报记者来到宋锦渝家时，他正趴在书桌上创作。一边写，一边向妈妈核实前两天在电视上看到的科普节目，“巨噬细胞就是白细胞的一类，能吞噬细菌病毒，就不需要另外注射了吧？”

他这时正在写推理故事，故事中的警察通过嫌疑人说的“人体白细胞已经不够用了，必须注射巨噬细胞才能抗病毒”这句话，找出了伪医学家。

书架上，摆着宋锦渝喜欢的书籍，《一分钟破案》、《牛津剑桥给学生做的600个思维故事》、《十万个为什么》、《科学真好玩》，书中不少地方还可看见他勾画的痕迹。

宋锦渝向重庆晚报记者展示了他的作品———一些大小不一的笔记本。这些笔记本被他整齐地放在书架上，每本排好序，有36本。寒假写的8万字小说占了11本，分别是短篇推理小说《少年小侦探》和长篇科幻推理小说《觉醒吧，少年！(下册)》。两部小说全为手写，目前还在继续创作中。

写作素材来自生活常识

重庆晚报记者注意到，笔记本里密密麻麻写满字，有的语句并不通顺，有的甚至是记流水账，逻辑思路也不强，部分地方还有错别字和拼音。作者和主人公的名字都是“宋博士”。

宋锦渝的妈妈张敏告诉重庆晚报记者，儿子不是天才，只是善于观察和提问，再通过逆向思维把自己的所看所问编写成了推理小说。小说中运用到的推理知识也是生活中的常识。

一个寒假写出8万字，10岁的宋锦渝是怎样做到的呢？重庆晚报记者了解到，宋锦渝每天用在写作上的时间约4小时，每天约写3000字。他在写作时几乎不会长时间思考，往往提笔就写，想到哪里就写到哪里。有时是刚吃完饭就写，有时是一边玩电脑一边写，有时是钻进被窝想到什么情节后，又提笔写几句。文中的对话、动作语言也极其简单，多现“他说”、“你说”、“他们说”等，文风非常稚嫩。

出去玩会不停问问题

有一个爱观察、爱动脑的孩子，是许多家长梦寐以求的。宋锦渝的妈妈张敏却叹了一口气：“我最怕带他出去耍，一路上他会不歇气地问问题。”

在乘车路上，他会问“为什么警车红色蓝色的灯要闪烁？”；看到妈妈切菜，他会问“为什么切菜刀要向外歪？”；身为警察的张敏，日常工作经常接触一些案件，宋锦渝也没闲着，“偷了东西该怎样处罚”、“发生这种行为如果自首会怎样处理？”很多问题连张敏也答不出来，比如“为什么指甲被剪掉时不会疼”、“为什么人的大拇指只有两节”、“为什么蹲久了脚会发麻”……

不过，和大多数随便找个答案搪塞孩子的家长不一样，每当遇到这种情况，张敏都会告诉儿子自己不知道，让儿子去查《百科全书》或网络搜索，然后倒回来“教”妈妈。

在张敏看来，儿子喜欢观察和提问绝非偶然，家长的引导很重要。儿子还没上学时，喜欢天文地理的爸爸总会找各种问题考他，如“离太阳最近的恒星叫什么”、“世界上哪个国家面积最大”等。有时父子俩也相互提问，为了考住爸爸，宋锦渝逐渐学会了观察。到后来，就连养生报上关于食物相克的内容，他也背了下来。

平时贪玩喜欢看动漫

光有观察和提问还不够，如何培养儿子的发散性思维，学会举一反三，也是张敏非常注意的问题。

张敏说，儿子在学校成绩一般，班上成绩排十几名。自己也从不要求儿子考高分，知识点只要掌握就行。儿子喜欢打游戏、看动漫，自己也只是规定他周五到周日做完作业就能看。

“我不想以家长的身份压制他，想和他建立一种平等的关系，不给他太大的压力。”张敏说，儿子其实很贪玩，喜欢看《魔角侦探》、《塞纳号》、《铠甲勇士》等动漫，自己就陪着儿子看，还和儿子讨论剧情，并有意识地引导儿子“你觉得下一集会怎么演”、“如果你是主人公，你会做什么”等等。这时，宋锦渝就会滔滔不绝地说出自己的故事构想。

对于很多家长担心的动漫中的暴力、超龄情节，张敏也有对策。“我会问他，你觉得这样做对不对。如果他的答案错了，我会告诉他这样不对，并说明我的理由。”

培训学校里爱上写作

宋锦渝是同学眼中的“宋博士”，因为他知道很多东西。从二年级起，他就在当地一家名为方竹教育的培训学校上写作课，连续两年成为学校的“作文大王”。上学期，他写下的2万字的《觉醒吧，少年！(上册)》，因为常被小伙伴们抢着看，被装订成册以每本10元的价格在班上出售，一口气卖了7本，还供不应求。

宋锦渝说，自己就是在培训学校里爱上了写小说。他说，学校规定的命题作文他不喜欢，也写不好，分数也不高。

周娟是宋锦渝在培训学校的作文指导老师。她告诉重庆晚报记者，培训学校开展了一个名为“万米写书”、“万字写书”活动，学生可以不限题材、不限题目、不限量随意编写作文，就是为了培养学生的想象力，激发创作兴趣。如今，宋锦渝的“万米写书”已经写了52米。

重庆晚报记者注意到，宋锦渝的小说都以自己和生活中的5个小伙伴为主人公，故事场景设定为铠甲战士大战变异体，以及少年侦探团通过破案拯救世界。用宋锦渝的话来说，小说内容就像是在演一场电影。

故事节选

谁在说谎(内容有删节)

一个气温40多摄氏度的夏季，正午12点，一个男子在家被谋杀，警察抓到三名犯罪嫌疑人。A说，自己是一名新入行的修理工，案发时在修理电梯。B说，自己是入行5年的建筑工，案发时在楼顶修屋。C说，自己是专业花匠，案发时自己正在浇花。

凶手是谁呢？宋锦渝给出的答案是C。

他解释，盛夏中午，叶面温度高，水分蒸发快。如果这时浇水，会因土壤温度突然降低，导致根毛受到低温刺激，会阻碍水分的正常吸收。同时，由于植物体内没有准备，叶面气孔没有关闭，水分就会失去平衡，令叶子焦枯甚至死亡。

宋锦渝告诉重庆晚报记者，他的答案源于经常看到园丁在早晨或傍晚浇花，中午却看不到园丁浇花。他特意问了原因，园丁告诉他，夏天浇花要早晨或傍晚最好，中午浇花很容易导致花的根系遇冷水刺激后出现炸根。“一个专业花匠不会连这些常识都不知道，说明他在说谎。”

重庆晚报记者随后查阅相关科普资料，发现宋锦渝说的完全正确。

彩虹破案(内容有删节)

一场雷阵雨后的晴天，太阳火辣刺眼，一家金店被抢了，有三名犯罪嫌疑人。A说，珠宝店遭抢劫时，我正在外面吃饭，下午1点才回来。B说，雷阵雨后，我正在看彩虹，但那时太阳太刺眼了，我看了一下就没有看了。C说，案发时正在上班路上，发现了彩虹，停在了珠宝店，就被你们抓了。

劫匪是谁呢？宋锦渝给出的答案是B。

他解释，彩虹是阳光照射到空气中的小水珠上，通过折射呈现出的一种光学现象。所以，彩虹永远出现在太阳的对面，人只有站在太阳和彩虹中间，面向彩虹、背对太阳，才能看到彩虹。

获得这个答案也是宋锦渝的一次亲身经历。他说，去年他和妈妈到张家界旅游就看到了彩虹，无论自己换哪种角度，看彩虹时都不能在同一角度看到太阳。问妈妈，妈妈不知道；翻《百科全书》，也没有记载。处处碰壁但他没有放弃，最终在一个科普网站里找到了上述答案。

专家点评

市教科院副院长王纬虹

利用每个生活素材引导孩子

宋锦渝利用假期结合生活常识写成作品，无论质量好坏，都是他勤于观察、爱动脑筋的结果，值得肯定。而给我触动最大的，是家长善于利用每个生活素材对孩子进行引导教育。

具体触动有两点：一是家长和孩子相互比赛提问题。角色互换后，家长不再是审判者，孩子当考官会促使孩子不停地观察、挖掘新事物。家长不会做题时没有逃避，而是明确告诉孩子不知道，并让孩子通过查阅资料来教家长，从而培养了孩子的独立性和自学能力。二是家长没有过多限制孩子看动漫。相反会陪他看，并引导他发散式联想，连出门旅游也不忘培养孩子的观察能力。

现在很多家长对孩子看动漫、打游戏限制非常严，动不动就会说“做这些没用，考试不会考”。外出旅游，家长们往往自成一团打麻将，孩子玩自己的。其实，仅靠课堂和教材，孩子学不了太多东西，因为视野不够开阔。宋锦渝的学习成绩虽然不算非常好，但我认为他未来的发展不比前三名差。

我们生活中，处处都是教育的细节。上街买菜，可以培养孩子算账能力和礼貌待人；看新闻，可以培养孩子的是非观和正义感；养小动物，可以培养孩子的爱心、发现动物的习性等等。家长要走进孩子的世界，才能找到共同话题，激发孩子的学习兴趣，开阔孩子的视野。

当然，孩子在某一方面取得一定成果后，也要注意时间和精力上的分配，家长不要把孩子的未来规划得太呆板，因为未来的路还得靠他们自己去走。