杨兰：“无兜外衣”社会的善意也会让教师窒息

　　朱敏（化名）是一所小学的数学老师兼班主任，这两天教师节来临，她觉得特别累，“家长会变着法子送礼，我还得想办法把礼还回去”。朱敏透露，为了躲避家长送礼，这几天，她故意穿了无兜的衣服。面对躲不开的红包话题，很多老师也坦陈，压力很大，甚至有些害怕。（9月10日新闻晨报）

　　又到一年教师节。照理说，作为教师群体自己的节日，这本来是一件值得高兴与庆贺的事情，是一个值得期待与纪念的日子，但是在这个特殊的时间节点上，一众教师不但不开心，反而还很纠结、很无措、很紧张、甚至还很恐惧。原因就在于，尽管国家层面早已明文规定“严禁教师收受学生及家长礼品礼金”，但送礼之风却大有愈演愈烈之势，且方式手段越来越隐蔽，让教师群体防不胜防、难以招架，毫不为过地说，红包话题似乎成为了教师节永远也绕不开的死穴。

　　从情理上说，一句问候、一条短信、一张贺卡……家长们借助教师节这股热潮，向教师表情达意、以谢师恩，这没有什么不对，毕竟是人之常情，既是对教师付出的感谢，也是对教师工作的肯定与支持。然而，对万千教师而言，教书育人、无私奉献既是天职，更是使命，是职业所赋予的本能之举和应有要义，也是信仰所赋予的荣誉与可贵品质。纵然尊师重教是中华民族的传统美德，但是“教师节”万不该成为家长们的“送礼日”、“进贡日”，也不该成为教师们的“黄金日”“受难日”。

　　其实，家长们热衷送礼的动机和目的根本无可置疑，无非是希望老师对自己的孩子多上心、多关照、多培养，但是饱含善意与真情的送礼之举，却让一众教师不胜其累，对他们来说，节日的祝福与问候，俨然变成了一种精神的负担与困扰。“新媒体时代”，随着网络红包、手机钱包等高科技金融服务形式的兴起，送礼的方式与手段变得越来越隐蔽，已经不再局限于现金、购物卡等实物礼品，而是过渡到支付宝转账、微信支付等虚拟礼品层面。众所周知，迫于教学进度与教育任务的繁重与紧张，很多教师都是微信菜鸟，对于微信群、网络红包、朋友圈这些新媒体环境不甚了解，很多时候不经意间的指尖一滑，误打误撞地就将红包收入囊中，收也不是，退也退不出来。

　　退一步说，即便没有虚拟红包，纯粹只是语言上的问候与祝福，对老师来说也不见得轻松多少。为了促进老师和家长的交流，电子时代几乎每个班级都建立了家长微信群，教学任务本就繁重而紧张，面对轮番轰炸的网络祝福，如何不失礼节地向家长一一道谢也是一门艺术，不回复显得没礼貌，回复又大量地占用教学时间，拖延教学进度，让教师们感觉无所适从。如果说对于实物红包教师的拒绝尚且坚定而有力，那么对于新媒体环境下虚拟红包的拒绝却显得心有余而力不足，如何拒礼而又照顾家长的情绪，已然成为了当下教师们亟需学习的一门“节日必修课”。

　　也许，“被迫穿无兜外衣”只是这位朱敏教师一人的无奈，但是深受“红包文化”所累却是教师群体的共同烦恼，包裹善意与真心的祝福与送礼也会让教师窒息。对于教师节，不仅需要万千教师始终恪守清正廉洁的原则坚守道德底线，更需要一众家长保持理性自律自省，别再折腾教师，也别再带坏孩子，别让孩子过早地耳濡目染这种不良的红包风气，更别让世俗与物质偷走了教师节那份难得的安宁与纯净。