多媒体时代：“看”书还是“读”书？

        新华网长春４月２２日电（杨元超　赵梦卓）“与其枯燥地读一本巨著，我更愿意看跟读书相关的电视节目，画面冲击力较强，说理生动有趣又深入浅出。”东北师范大学大四学生郭佳说。

        记者采访中发现，随着电视、网络的普及，一部分人选择纪录片或《开卷八分钟》《晓说》《罗辑思维》等一些读书类的节目来替代读书，成为他们获取知识和乐趣的渠道。

        “随着社会对文化需求的日益增大，这种把慢节奏的读书与快节奏的现实生活结合起来的读书节目大受欢迎，这些节目的主持人多数由文化名人担任，有丰富的知识和学养，而且观点独特犀利。”长春市民唐小童说，自己是《晓说》的忠实观众，主持人的解读比她自己读书更能理解作者的写作背景、作品深层次含义等。

        西北某大学学生王琳表示，自己采取的是读书与看纪录片相结合的模式，如观看《和霍金一起了解宇宙》这部纪录片之前，她先阅读了《时间简史》。“纪录片正好用一种相对专业的视角帮我把阅读中得到的知识进行了归纳，这样它的作用才刚刚好。”她说。

        不过，王琳也表示，毕竟纪录片有一些商业性和娱乐性的因素在里边，有时候倾向性也比较强，单纯依靠看几期节目或者几个纪录片来获取知识的人难免成为制作者观点的传声筒，而缺乏自己独立的思考。

        东北师范大学新闻学专业副教授徐伟东说：“读书的魅力在于给人无限的想象和创造的空间，这是看读书节目无法替代的，也是读文字和读图、看画面最大的区别。一千个人看《哈姆雷特》会有一千个哈姆雷特，而一千个人看某演员主演的哈剧就只有一个哈姆雷特。”