9岁近视200多度 妈妈说：是多媒体教学惹的祸

　　“小孩才9岁，近视就已经200多度了。”3月10日，南昌市民李女士打通本报热线称，她小孩就读的学校采用多媒体教学，由于每天接触电子屏幕，小孩的视力下降严重，现在已经戴上眼镜了。“学校教学能不用电子屏幕吗？”李女士说。

　　对此，学校表示，多媒体教学只是一种辅助教学的手段，老师们平时更多还是用粉笔板书，因此多媒体教学对视力影响有限。

　　家长：小学三年级近视200多度

　　李女士的小孩在南昌外国语百树学校读三年级，李女士说，每个教室都安装了电子屏幕进行多媒体教学，很伤眼睛。

　　“二年级的时候，我小孩就近视了。”李女士说，她发现小孩近视后，在家里坚决不让小孩玩手机。除了周末外，平时也不让小孩看电视，但小孩的近视度数还在往上涨。前段时间一查，近视200多度，就快300度了，不得不戴上了眼镜。

　　李女士说，之前开家长会的时候，家长们都在讨论这个问题，很多家长都反映小孩的视力下降了。此前家长们向老师提过，希望学校不要用电子屏幕教学，但一直没有改变。

　　学校：多媒体教学对视力影响有限

　　“多媒体教学比传统教学方式更直观，学生接受快，是现代教育的趋势。”南昌外国语百树学校教务处的杨主任表示，多媒体教学在语数外等科目上用得较多，但也只是起辅助作用，老师们平时更多还是用粉笔板书。

　　南昌不少小学老师告诉记者，用眼卫生、用眼习惯、写字姿势、家庭电子产品等对小孩视力都有影响，老师在教学中一般都会控制多媒体教学平台的使用时间，多媒体教学对孩子视力的影响比较有限。

　　声音：出台多媒体教学使用规范

　　 “多媒体教学的效果确实更好，不能因为容易造成小孩近视就‘因噎废食’。”家长张先生在政府部门工作。张先生说，多媒体教学可以把枯燥的知识生动地表现出来，便于学生理解，因此他很支持。

　　不过，张先生认为，目前多媒体教学平台的使用有较大的随意性，有的是电子屏幕，有的是投影仪，摆放位置也有区别。“我觉得教育部门应该对多媒体教学平台进行规范化管理，出台明确的指导规范，比如电子屏幕、投影仪的安装距离和位置，多媒体课件的字体大小、使用时间，以及教室的采光等。”张先生建议。文/江南都市报记者廖济堂