“多校划片”引吐槽 教育均衡离我们有多远

因优质教育资源分配不均导致“学区房热”高烧不退，被广为诟病。近日有消息说，教育部正在考虑推行“多校划片”，即一个小区或一片区域对应多个小学初中，南昌被划定在教育部规定的24个城市范围之内。消息一出，引发市民热议。江西台记者马丽报道：
为了给学区房降温，在一个小区周边安排多个小学和初中，让买了学区房的家庭不能确定到底能上哪个学校，一些南昌市民为此纷纷吐槽：
【录音】“不好，好多学校杂七杂八，还是决定有点品牌的学校比较可靠，不可靠的学校是不会去的。”
“教育资源要平均分配，要照顾到居住的人口，太多了浪费资源，太少了给学生上学带来不方便。”
记者从南昌市教育局了解到，南昌市是否在教育部规定的24个城市范围之内，目前没有接到相关通知，他们还没有着手研究实行方案。南昌市教育局义务教育处处长付青兰：
【录音】“我们目前没有得到教育部和省教育厅的正式文件，现在还没有研究，必须经过一系列的程序研究之后才能出台。”
目前，我省义务教育阶段的优质教育资源相差较大，拿南昌来说，育新小学、南师附小、南昌二中、南昌外国语学校等品牌学校附近学区房价格一直居高不下。省教育督导员许小欢认为，学区房高温不退的根源，在于教育资源分配不均衡，在这个基本环境没有发生彻底改变的前提下，政策的出台仅仅是在现有框架内的修修补补，“学区房热”难以抑制。
【录音】“现在最关键的是政府要下大决心，全面批复一个区域里面义务教育阶段的学校均衡发展，包括优质教育资源的合理均衡的配置，现在可以采取好的学校、优秀的校长、教师去支教，把薄弱学校带动起来。”
许小欢认为，要从根本上实现优质教育资源的均衡配置，让广大百姓的孩子都能上好学校，还要从法律法规制度上予以保证，：
【录音】“一个地区要提出一个目标，就是多少年要达到教育资源尤其是优质教育资源均衡配置的目标，使区域里义务教育阶段学校都是比较平衡的，不存在好学校、差学校。”