【创客导师】走在前列 干在实处——记我校大学生创新创业指导老师黄德娟教授

      黄德娟，女，教授，硕士生导师，主持和参与国家自然基金项目2项；主持省科技厅科技项目4项、省教育厅科技项目3项、省教育厅教改项目3项、省重点实验室项目3项；发表学术论文50余篇。主编教材2部，获专利授权4项，获得省教学成果奖5项。近年来，她指导大学生挑战杯科技作品大赛和创业大赛，目前已经获得国家级奖7项（包括学科交叉奖和累进创新奖）、省级奖17项，指导的大学生创新团队“流星科创•核污染治理研究团队”荣获2015年度全国“小平科技创新团队”称号。

化学生物与材料科学学院黄德娟教授与学生在创新创业大赛中合影

        勇于探索  指导成果逐步显现
      黄德娟老师在最初指导创新创业比赛时，也是摸着石头过河。为此，她为自己指导的项目设立了一个标准：走在前列，干在实处。她本着从擅长的领域出发，将科研成果转化为有市场应用前景的创新创业比赛项目原则，分别在2008年创办了“香馨满园有限责任公司”，2010年创办了“滋然抗癌饮品有限责任公司”、“临川文化创意产品有限责任公司”，以及在2012年的“恋年康保健饮品有限责任公司”等项目，均在全省创业大赛中荣获二、三等奖。
      取得了成绩的同时，黄德娟老师和她的团队深刻分析与反思创新创业过程中的每一个环节，总结教训，吸收经验，渐渐形成了一套自己的创新做事风格，为接下来的比赛奠定了扎实的基础。工欲善其事，必先利其器。在往后的比赛中，她团队可谓是左右采获，稛载而归。2014年，她指导的“银丰生物科技有限责任公司”在“创青春”全国大学生创业大赛中，先后荣获第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛的全省金奖、全国铜奖。同年指导的“一种保鲜剂的制备工艺及其应用”在全国高分子大赛中获得一等奖。2016年，黄德娟老师担任了四个创业大赛项目的第一指导老师，四个项目在校赛中都获得好评，均获得校级一等奖或特等奖，并收获了省赛银奖和铜奖各一枚，其中一项正在报送国赛。
      坚持不懈  创新创业成果丰硕
      2008-2016年，一届又一届的生物技术专业的学生不间断地跟着黄德娟老师一道利用节假日，多次深入江西721铀矿山南矿区、尾矿坝、水冶厂等样地进行土壤采样、植物调研，积极探索植物体铀含量的检测方法，并在宋金茹老师的帮助下，经过近三年的摸索，科学确立了“改良式亚钛还原钒酸铵”微量滴定检测植物体铀含量的方法。2011年，她指导的挑战杯科技作品“某铀矿铀强富集植物的快速筛选”获得国赛铜奖；2013年指导周刚同学等申请了“一种新型微量滴定管”专利并获得授权证书。同年用于指导挑战杯科技作品“铀矿土壤重金属污染与铀富集植物富集特征研究”获省赛一等奖，同时获得国赛奖和国赛学科交叉奖。2015年指导挑战杯科技作品“某铀矿土壤重金属在农作物的迁移及健康风险研究”再次获得国赛奖，并收获了江西省仅唯一一块国赛累进创新奖。
      更振奋人心的是，以黄德娟老师作为第一指导老师的大学生创新创业“流星科创•铀污染治理团队”荣获2015年度中国“小平科技创新团队”称号。在全国高校，也仅有50支团队获此殊荣。“流星科创•铀污染治理研究团队”自2008年组建以来，致力于国家和省级大学生创新创业训练计划项目的研究工作，积极参加校内外各类学术科技竞赛活动，先后在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业计划大赛等赛事中获得国家级奖励13项、省级奖励24项，成功申请20项国家专利，公开发表学术论文27篇，团队中先后有42名学生考上重点大学硕士研究生。“小平团队”在2016年创业大赛上再创佳绩，获得省金奖1项、银奖2项、铜奖1项。成果丰硕，成绩傲人。
      诲人不倦  培养学生全面发展
      当回忆起创业创新过程中最难忘的事情时，黄德娟老师表示是与团队成员们一起攻坚克难。“创业团队基本都是在校的二、三年级大学生，他们正处在学院与社会两种环境的过渡阶段。起初干劲十足，能积极响应，认真完成指导老师布置的任务。但经过校级的初赛、复赛和决赛后，团队成员进入身心疲惫期，大三学生有了自己选择发展的方向，大二学生拉下的课程要补要迎接考试，此时此刻，成员斗志就有了松懈情绪，团队凝聚力下降了”她说。如何处理好这种矛盾，黄德娟老师通过发挥主心骨作用，给予他们学习和生活上的关心、爱护、帮助，以及精神上的鼓励和支持，不断地给学生鼓劲，坚持使比赛走到终点。目前，从黄德娟老师这里培养出去做电商、办教育培训机构等自主创业的学生已经屡见不鲜了。
      黄德娟老师认为，指导创新创业项目是课堂教学与实验室科研之外另一种与学生们交流的方式。她深深体会到指导老师要恪尽职守一直在创新创业项目上给予学生技术和经验的支持，为他们掌舵，把握航向，但也要给予学生自由发挥才能的空间。一次又一次的竞赛活动，不仅丰富了学生的课余生活，培养了学生对学校特色专业--核科学专业的兴趣，培养了学生组织能力、表达能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，培养了学生的积极进取精神，更为今后他们的社会创新创业实践奠定了行动基础。项目之外，同学们与我也结下了深厚的情谊，
      当被问及近十年的创新创业心得体会时，黄德娟老师表示，指导学生创新创业这么多年，自己收获了成功的喜悦，同时也获得了深厚的情谊。她与学生亦师亦友，亲如母子，学生毕业后一直与她保持联系。学生每一次成功的好消息，都会让她感到无比高兴和自豪。她深情寄语正在创新创业的广大同学；要走在前列，干在实处。努力将科学技术转化为生产力，并使之转化成为自己的竞争优势；创新创业项目不仅要走在科技研究前沿，更应该广泛应用于大众生活。  （图/文  范才沛）

编辑：刘顺祥