学习考察德国职业教育报告会圆满结束
为更好地学习借鉴德国“双元制”职业教育模式，转变教学观念，推动学校教学改革的进一步发展，2017年3月29日下午，教务处在第一教学大楼1403教室举办了一场专题报告会。邀请不久前刚从德国学习、考察职业教育回校的机电系梁忠峰讲师主讲，各系领导、教学管理人员及全体教师60余人出席了报告会，聆听了讲座。
梁忠峰老师结合自己在德国学习、并实地考察了柏林工业大学、洪堡大学、自由大学、柏林经济与技术大学、亚琛工业大学等5所大学，拜访了德国工程师协会、康拉德楚泽学院、德国大学生服务中心、德国建筑师行会、ABB培训中心等5个校企合作研究所或培训基地的经历及德国职业教育成功服务于社会的经验，全面介绍了德国“双元制”教育概况，其中包括当今德国“双元制”教育的模式、特点，职业教师在“双元制”系统中的作用、教学计划的制定实施等情况。
在传统的教学模式里，教师只需按教学大纲和教材组织教学就可以了，至于培养的人是不是企业所需要的，这不是教师们所关心的。而“双元制”教学模式中，教师必须始终要考虑企业的需求，这里要改变的一个重要理念就是要将“我培养什么人就给企业什么人”为“企业需要什么样的人我们就应该培养什么样的人。”
高职院校课程的教学内容与教学方法有别于普通高校，需要教师们将已有的以学科知识为体系的教材的教学内容结构重建，开发成以专业能力为体系的教学内容。教师承担专业课程教学，一定要对接最新的职业标准、行业标准和岗位规范，紧贴岗位实际工作过程，调整课程结构，更新课程内容，把职业岗位所需的知识、技能和职业素养融入相关的专业教学中去。
通过本次报告会，使教师们对德国“双元制”职业教育模式有了更全面详细的了解，为学校实施教育教学改革提供了良好的学习平台，教师们普遍表示受益匪浅。报告会在热烈的掌声中圆满结束。
教务处
