姚明胜：学生“吹避孕套玩”其实与“性”无关
10月11日，湖南大学附属中学的初一学生小刚在学校医院体检时，拿走几盒避孕套带到班上，和其他男生一起嬉闹玩耍。小刚为此受到学校记过处分。（10月22日《潇湘晨报》）
学校给小刚记过处分，主要有两点理由。一是造成了“资源浪费”；二是造成了“恶劣影响”。“资源浪费”还有点“牵强附会”，“恶劣影响”就有点“欲加之罪，何患无辞”了。而“恶劣”二字更是未成年人难以承受之重。
一个13岁的孩子从医院偷拿了几盒避孕套，并分发给班上的男生“吹成气球”玩，其本意不过是出于好奇和对性的懵懂，充其量也就是个“恶作剧”，批评教育足矣，给予记过处分大没有必要。
是的，小刚偷拿避孕套玩，造成了不必要的“浪费”是事实，但是，其结果并没有给他人带来伤害，更没有造成什么“恶劣影响”。再说，谁敢保证，儿时偷拿避孕套玩的仅是小刚一人。其实，小时候吹避孕套玩，当作的是“气球”，与“性”一点关系也没有。
也许，学校所说的“恶劣影响”，是因为避孕套涉及到了“性”。而“性”在中小学，甚至在大学里又都是个“敏感”和“神秘”的话题，不要说学生，就连老师也多“忌讳”，躲之不及。因此，学校将“恶作剧”定性为造成了“恶劣影响”，也就不足为奇了。
可是，学校及老师不要忘了，正是由于对学生缺少必要的性教育，才导致了小刚偷拿避孕套和“吹避孕套玩”的发生。所以说，“恶劣影响”的责任，更应当由学校、社会以及老师和家长来承担，起码小刚不是承担责任的唯一者。
其实，在中小学，甚至在大学，谈“性”变色的决非湖南大学附属中学一家。如，广东省中山市一所中学内衣“黑色扣1分，水钻、蕾丝扣两分，豹纹、条纹、波点扣三分，有装饰又有波点条纹再加蕾丝边镶水钻的要记过”的校规；再如，云南师范大学商学院“禁止女生穿热裤、吊带、背心、拖鞋等过于暴露的服装，进入正式场合要着正装”的规定；再比如，武汉一中学禁女教师“穿黑”和福建福州十八中“男女同学不能谈话”，以及重庆师范大学“发现当三陪、当二奶、当二爷、搞同性恋”将开除学籍的等规定。
“性”在纯真无瑕的未成人眼里，充满着懵懂无知的神秘感。因此，对正处于身体发育、人生观和价值观形成的初期青少年来说，学校不仅要向学生传道、授业、解惑，更要对其人生观、价值观进行正确的引导和规范。尤其对“性”，学校不能止于封堵，甚至出现一点“性”的苗头，就采用“大棒”政策进行扼杀，其结果只能适得其反，甚至会给未孩子造成新的伤害
所以说，学校应该利用“吹玩避孕套”这一契机，对学生进行正确的“性”教育和“性”引导，从而打消学生对“性”的神秘感，并正确的认识“性”，正确对待“性”。否则，“吃下去，肯定就不会怀孕了”的笑话，就不仅仅是“笑话”了。