为全面实施转型发展，逐步推进实验室建设

（学生通讯员 王雪 钟健）2015年，江西省教育厅批准我院为江西省首批转型发展试点高校，为适应学院向应用技术型大学转型发展的需要，学院大力加强实验室建设，增添了许多先进的教学、实验设备，为转型发展的全面实施，培养具有较强动手能力、实践能力、创新能力的高层次应用型人才打下了坚实的基础。

药学类实验室有20间。配备了电子天平、压片机、安瓿熔封机、崩解仪、糖衣机、制丸机、溶出度测试仪、752紫外分光光度计、高效液相色谱仪6台等药剂学必需的仪器和设备，可承担无机化学、有机化学、分析化学、药剂学、中药药剂学、生物药剂学、中药化学、天然药物化学等课程的实验课和药物化学课程等各项合成实验。

药学实验室（学生通讯员 钟宏宇 摄）

高效液相色谱仪室（杜冰 摄）

临床技能培训实验室有9间。包括听诊、触诊实验室2间，拥有26台胸腹诊断模型，承担胸部、腹部诊断实验；经脉、腧穴训练实验室1间，拥有光电针灸模型和百余台经络模型，可承担针灸学、经络学课程实验；模拟手术室1间，配有手术室的常规设备，能承担外科手术基本训练，包括从穿衣、换鞋、洗手到手术台基本操作等各项训练；外科技能训练实验室1间，拥有常规手术各种器械和外科训练的各种模型，包括缝合、包扎、打结等，可承担临床外科技能训练；无菌训练实验室1间，有高压消毒器和各种手术包，承担无菌操作训练和灭菌操作训练；医学综合训练示教室1间，可容纳120人的梯形教室用于进行影视教学活动、观摩示教活动；还有舌诊、脉诊训练实验室2间，用于学生进行舌诊、脉诊训练。

听诊、触诊实训室（杜冰 摄）

模拟手术室（学生通讯员 罗丽君摄）

舌诊脉诊实训室（杜冰 摄）

模拟病房（杜冰 摄）

康复实训室（杜冰 摄）

基础医学类实验室有12间。配备有生物显微镜、数码显微镜、生物信号采集仪、组胚模型、病理模型等，承担病理学、组织胚胎学、药理学、中药药理学、生理学、方剂学等课程实验。

医学基础实验室（机能）（学生通讯员 罗丽君 摄）

护理实验室有7间。包括内科诊治护理实验室和模拟重症病房监护室，配备有基础护理实验的常规设施和模型，如各种穿刺模型及心电图机、呼吸机、除颤机等常用内科诊治及护理的常用设备，能承担基础护理学实验和各项非计划内教学活动。其中模拟重症病房监护室拥有智能化医学综合模拟系统、高级心肺复苏组合系统等高端模型。

重症监护室（杜冰 摄）

新生儿黄疸治疗箱（杜冰 摄）

教学大楼安装有教学信息触摸查询台和教学监控系统；每间教室配备了多媒体电脑、进口液晶投影仪和高清晰度视频展示台等现代化教学设备；建立了现代化语音教室、电脑微机房等公共教学设施；开展了未来课堂和录播教室两种教学方式。

计算机房（学生通讯员 周鑫乾 摄）

设立未来课堂，又称云课堂，以桌面云平台为基础，融合了多媒体教学软件和云教学资源平台，为师生教学过程提供全新的教学体验。云课堂能够很好地进行人机互动、师生互动、生生互动，以小组探究式学习、小组讨论、学生开放式学习等形式在课堂上进行各种信息的沟通与交流，发挥了教学主体的主动性、能动性、高效性，营造自由发展的教学环境，变被动式灌输的教学模式为启发和引导，重在培养学生自主探究的学习能力。

未来课堂（学生通讯员 钟宏宇 摄）

录播教室主要由录播系统和直播系统组成。录播系统可以将教师在课堂中的教学内容以及与学生的互动过程完整的记录下来。不仅能够作为教学研究的课件资料，同时也是优秀的教育资源，便于学生课后学习和讨论及教师课后反思和改进教学。录播的课堂内容，还可制作网上课堂，上传系统后，学生可通过系统选取不同的课堂内容。直播系统是在不同教室直播同一课堂，可以进行课堂互动。

录播室（学生通讯员 褚徐唯 摄）

（责任编辑：杜冰）