1月10日，江西电力职业技术学院2016-2017学年第一学期期末考试圆满结束。此次考试呈现一个显著特点：部分课程采取网络机考评价方式，参加机考的考生人次占比27%，机考课程覆盖所有教学系部，试卷以题库随机抽取题目组成，表明该学院推进信息化教学评价模式改革取得了一定成效。
近几年来，该学院以应用和需求为驱动，大力开展信息技术支持下的教学评价模式实践，进一步开创信息化教学新成果。一直坚持多元评价考核改革，加强学习过程评价，将过程评价与总结评价相结合、实践网络机考与传统纸质考试相结合。通过推广创示范成果，对33门专业核心课程进行一体化课程改革，每个学习情景、学习任务结束之后，都采用学习者同侪互评的方式打分，教师则为每个学生建立学习档案袋，通过各阶段的互评结果给出总评，实现学习的全过程评价。
下一步，该学院将以此为契机，力争在2017年实现所有课程机考，覆盖考生100%。通过机考这一信息化教学评价模式，实现教考分离的评价要求。主要用途体现在：一是避免传统“划重点”的复习方式，促使学生全面掌握授课知识；二是减轻了监考压力；三是每份试卷随机抽取的题目、选项顺序均不相同，严肃了考风考纪；四是通过计算机自动判卷，实现客观题判卷零误差，便捷、高效地完成阅卷工作。
编辑：吴永亮
