导师进课堂 协同促成长
12.11.2020 11:22
本文来源: 江西科技职业学院
党委书记王平风。
为加强对我校五年一贯制学生管理,经我校第30次校长办公会研究决定,在五年一贯制学生中实行班级“导师制”,其目的是帮助班级辅导员对学生进行品行教育和安全教育管理。针对“五年一贯制”学生年青、好动、学习基础差、叛逆心理严重、“三观”尚在形成等特点,通过“导师制”的实行,形成人人关心关爱“五年一贯制”学生,努力营造“立德树人”育人氛围,共同加强平安校园建设。
校长王晓春。
工作要求学校每位副处以上干部联系一个班级,担任该班级的班级导师,引导学生树立正确的人生观、价值观;每位导师每周下到班级至少一次,并适当参加班级活动。由学校督查组每月督导一次并通报。
常务副校长刘润保。
校领导们平易近人地向同学们介绍了学校的发展情况,并结合自身的学习生活经历,教导同学们珍惜校园黄金时光,努力学习回报家庭、回报社会。同时校领导们还走进各个学院,了解师生们在工作、生活、学习中存在的问题,认真听取他们的意见和建议。
副校长朱明俊、卢晓勇。
导师制的实施受到各教学分院的热烈欢迎。师生们表示“班级导师进课堂,对于学生学习上的指导、思想上的指引,倾听学生心声诉求、帮助解决师生实际困难起到了很好的作用。”这项举措也为校领导及时准确地了解师生一线的实际情况,科学制定相关政策提供真实有利的依据。
方安仁导师、刘云贵导师、雷均导师、潘戈导师、万军导师、杨凌云导师、张春根导师。
文章来源/党委宣传部
编辑/李海霞
审核/李晓琳
本文来源: 江西科技职业学院
12.11.2020 11:22
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