北京低年级小学生新教材启用 数学英语降难度

本周进入中小学开学倒计时，各个学校纷纷开始返校工作，老师们也已进入备课状态。昨日，北京青年报记者从人教社和多所小学获悉，即将开学的春季学期，低年级小学生多个科目将使用新版教材，其中包括人教版二年级《数学》（下册）、人教版英语教材《新起点小学英语》（二年级下册）；但小学语文教材各年级暂未做调整，仍然使用旧版教材。

亮点

数学新教材开本变大 调整教学顺序

对比二年级新旧版本的数学教材，第一个感觉是新课本变大了，色彩相对柔和一些，排版设计也较清爽美观。用人教社小学数学室主任王永春的话来说，新教材的设计走雅致大气的路线。

新教材内容编排更符合教学逻辑

除了课本大小和设计上的变化，此次数学新版教材在内容的编排顺序和结构方面都进行了调整，使教材的结构发生了一定变化。王永春介绍说，“修订后的教材，数学知识的出现、教学的顺序更具逻辑性，更符合学生学习数学的逻辑顺序。总体难度上，比上一套教材略微下降。统计概率、几何方面的内容难度都略有下调，但在传统数的认识和计算方面，内容基本没有太大变化，难度持平。”

下周开学后，二年级学生将首次使用人教社新版的二年级《数学》（下册），与上一版本相比，该教材内容有明显变化。在数与代数部分，增加了“混合运算”单元；将“有余数的除法”迁移至“万以内数认识”之前；将原先“倍的认识”这一部分内容，后移至三年级上册并单独成为一个单元。在统计与概率部分，二年级的教学要求有所降低，主要是让学生经历简单的数据收集和整理过程，学会简单的数据整理方法。

新教材“让学生看到数学的整片森林”

“虽然难度略微下降，但对于数学思想和方法的要求是提高的。”王主任介绍说，小学新版的数学教材更加结构化和系统化，多了对于数学思想和方法的总结和概括。

“以前加减乘除是分别进行学习的，现在是用思想和方法体系来做整体设计，总结计算背后的原理和法则。比如，以前学三位数乘以一位数要教一次，二位数乘以二位数教一次，三位数乘以二位数再教一次……现在是告诉学生这些乘法的共同原理和法则是什么，乘法、除法的关系是什么，乘法和加法的关系又是什么。简单来说，过去是让学生一棵树一棵树地看数学，现在是要让学生看到整片森林，把知识点都连接起来，在方法上有所提升。”

王永春主任表示，学生对新教材中数学思想和方法的掌握可能有一定难度，但不是从低年级就开始要求掌握这些内容，而是贯穿在整个六年级中，让大家逐步学习。而这些方法和思想的学习非常必要，它可以更好地衔接中小学的数学教学，“希望学生从小学就打下这方面的基础，在数学思维水平、思想方法上先有一个培养，这样不会到了初中突然害怕数学。”