幼师虐童不仅是个师德问题

　　园丁本应呵护着花朵成长，但呈多发态势的虐童事件，却提醒我们要对“辣手摧花”打起十二分警惕。这其中固然有幼师自身修养、品性问题，但改善幼师待遇、加大经费扶持、完善法律监管等也是应有之义。

　　据福建省将乐县教育局网站通报，6月8日将乐县艺术幼儿园发生一起幼儿教师用订书机伤害幼儿的事件。将乐县公安机关决定对涉事教师行政拘留15日并处罚款1000元。幼儿园园长、分管副园长停职。

　　近年来，幼师虐童事件屡有发生。2012年温岭幼师颜某手拎幼童双耳的惨痛记忆还未完全平复，各地接连曝出类似事件更让人心惊胆战。近几日，除了福建这一起虐童案件外，河南开封、北京房山又分别发生了虐童事件，一边是孩子脱光衣服后被老师手掐脚踹，一边是多名幼童疑遭老师针扎。看到这些儿童遭受虐待后的惨状，实在让人心疼和愤怒。尽管无论就数量或者比例而言，虐童都可视为极端个案，但个案屡见不鲜，却往往反映了这一行业内还存在某些共性问题。

　　我国学前教育市场正在急速膨胀，幼儿园数量屡创新高，“园多人少”的尴尬却日渐凸显。2014年发布的广东教育蓝皮书指出，广东幼儿园教师缺口高达9万人。上海、北京等一线城市的幼师缺口也上万。在数量上补缺的同时，我们更应以相关虐童事件为戒，关注幼师的师德、素质，重视质量上的补强。