降成本优环境　省教育厅发力提升服务经济社会发展能力

　　针对省政府“降低企业成本、优化发展环境”专项行动，今年上半年，黄小华书记和叶仁荪厅长分赴了11个设区市和60余所高校，开展了“加强校地合作、提升服务经济社会发展能力”为主题的大调研，并建立了入企联络工作机制，部署了江西省校企合作信息服务平台建设。省教育厅具体采取了哪些措施？为企业提供了哪些帮助？江西教育网记者就此向省教育厅高教处进行了专题采访。

　　记者：教育部门的主要任务是培养人才，为什么也要参与到“降低企业成本优化发展环境”的专项行动中来，其目的和意义是什么？

　　答：开展降低企业成本、优化发展环境专项行动，是省委省政府结合当前发展形势和我省发展实际作出的重大决策部署。根据统一安排，由我们省教育厅对口联系湖口高新技术产业园和宜丰工业园。高校具有人才、学科和科研优势，是我省科技创新的重要力量。我省现有普通高校97所，专任教师57271人，具有副高以上职称教师20897人，现有14个国家级研发平台，其中依托高校建设或高校参与建设的有11个，占总数的78.6%。“十二五”期间，全省高校共获国家科学技术奖励14项，并实现了我省获得国家技术发明一等奖的历史性突破。据统计，全省高校“十二五”期间共申请专利9898项，获授权专利5068项；  签订技术转让合同502项，合同金额达2.02亿元。以硅衬底LED发光材料为标志的一批重大成果成功转化和产业化，为江西经济社会发展作出了重要贡献。参与降成本优环境专项行动，将充分发挥高校人才、科技、仪器设备等的作用，通过人员培养培训、科技精准帮扶、智力支持等，帮助企业提高劳动者素质，提升产品科技含量，提供政策咨询，塑造企业文化等，在服务社会中获得企业等更大的支持，也可以反过来促进高校的发展，促进教学、科研和育人等工作，实现双赢。应该说，教育系统特别是高等教育是有实力为我省降成本优环境专项行动作出应有贡献的。

　　记者：委厅领导在上半年的大调研过程中，发现企业对教育帮扶有哪些期待？委厅下一步有什么应对措施为企业提供帮助或支持？

　　答：教育工委、教育厅结合“两学一做”学习教育，围绕全省降成本优环境专项行动，成立了9个调研组，分赴11个设区市、60余所高校，开展以“加强校地合作、提升服务经济社会发展能力”为主题的大调研，并向26个省直单位、行业主管部门征询意见。共召开座谈会90多场次，收集1176份问卷、校企对接意见1074条、校地合作建议2620条。全面系统听取了地方政府、园区企业和高校的意见建议，理清了加强校地合作、精准帮扶企业、推进高校改革创新、提升服务经济社会发展能力的思路。从调研掌握的情况看，制约高校与地方、企业合作的一个重要原因是高校和企业之间信息不对称，缺乏供需双方信息交流平台。

　　为更好地发挥高校人才和科技优势，委厅专门制订了《关于开展校地合作  增强高等教育服务区域经济社会发展能力专项行动方案》，重点推动评选十佳省级大学生创新创业示范基地和十佳大学生创新创业标兵、“百校联百园”、“千名博士（教授）进千企”等活动，并组织力量开发了江西省校企合作信息服务平台（网址为：http://  secp.jxedu.gov.cn），为全省高等学校和企业搭建政产学研用合作平台。目前各高校正在上传科研平台、专家学者、科研成果、仪器设备等信息，预计9月份可投入试运行。这些工作将建立高校与地方政府（园区）稳定对话机制，构建多方全程参与培养应用型人才机制，校地高层次人才互聘、共享与交流机制，着重推进入企帮扶活动在省教育系统能够管长远、形成长效机制。

　　记者：委厅选派了21名帮扶联络员入企，如何保证他们能顺利融入企业发挥作用？

　　答：委厅为确保联络工作取得实效，专门建立了六项机制。一是建立多元联络机制。联络员要保持定期联络每个月深入企业调研不少于1次，实行挂牌上岗，要与企业管理人员、技术研发人员及生产一线人员开展多种形式交流；要开展协同联络，同一园区企业联络员要组织经常性交流，梳理园区企业共性问题；联络员要与园区管理人员定期交流，及时反馈企业发展困难，并协商解决方案。二是建立跟踪督办机制。对于反映的企业诉求和困难，要跟踪督办，及时对企业反馈办理情况。三是建立台账销号机制。对联系企业属于省级层面的问题，要建立问题台账，并实行销号办理制度。四是建立动态通报机制。各联络员每旬向省教育厅联络员办上报一次工作动态、问题收集情况及上一次报送的问题的跟踪督办情况。五是建立考核表彰机制。在企业和园区及挂点县推荐的基础上，结合入企帮扶实效，省教育厅将与县委县政府进行联合表彰。六是建立联络保障机制。联络员所在单位要为帮扶联络工作提供必要的时间和经费保障，提供一定的通勤和用餐补助。

　　记者：委厅启动“降低企业成本优化发展环境”的专项行动已有三个月的时间，取得了什么阶段性的成效？企业对此有何反响？

　　答：全省降成本、优环境专项行动开展以来，教育厅里高度重视，成立了以省委教育工委书记黄小华同志和省教育厅厅长叶仁荪同志为组长的领导小组，并成立了专项行动办公室（挂靠高教处），指定专门人员负责协调。我们先后在江西教育网设置了“降成本优环境专项行动专栏”，制定了《省委教育工委省教育厅降低企业成本优化发展环境专项行动挂点联系工作方案》、《江西省教育厅入企联络员管理办法》；出台了《关于开展校地合作增强高等教育服务区域经济社会发展能力专项行动方案》；启动了“百校联百园”、“千名博士（教授）进千企”和评选十佳省级大学生创新创业示范基地、十佳大学生创新创业标兵；研发了“校企合作信息服务平台”；选派了380名精准帮扶专家，21名入企联络员。先后陪同殷美根副省长完成了到两个挂点园区的宣讲工作，委厅黄小华书记、叶仁荪厅长分别深入两个园区进行帮扶政策解读；先后深入园区22人次，梳理了约10余项园区层面、30余项企业层面的联络帮扶重点方向，协调解决企业问题23项，协调其他厅局问题3项，征集融资需求28个，撰写入企帮扶对策分析报告1篇。

　　记者：发挥好高等教育服务区域经济社会发展的能力，教育厅下一步有什么具体部署和长效机制？

　　答：为更好地推进降成本优环境工作，发挥好高等教育服务区域经济社会发展的能力，一是将系统推动“百校联百园”活动，组织全省100所高校，对口联系全省100家工业园区，开展形式多样的合作，实施精准帮扶，着力帮助园区和企业提升创新能力，为全省经济持续稳定发展增添新动力；二是将重点推动“千名博士（教授）进千企”活动。在全省高校选派1000名具有博士学位或高级职称的专家、学者，深入1000家企业开展信息咨询、技术改造、科技帮扶、成果转化等服务活动，推动企业转型升级，提高高校科研成果转化率。三是建立江西省校地（企）合作信息服务平台。将全省高校学科专业、研发平台、科技成果、科技人员、大型仪器设备等信息以及园区、企业的技术、人才等需求信息在平台上发布，实现高校和工业园区（高新区、开发区）、企业“线上”无缝对接。四是系统谋划高校科技成果展示对接会。向全省园区企业推介科技成果，推进高校科技成果就地转化；建立高校科技成果与企业实际需求的转化、对接平台。

编辑：卢坤霞　审核：罗运锋