6354所抓实“五个方面”强化学习效果

六三五四所在党的群众路线教育实践活动第一环节中，扎实开展学习教育活动，抓实“五个方面”，强化学习效果，提高活动认识，推进教育实践活动有序有效开展。

一抓学习内容广。 活动办公室为所领导班子成员、党员领导干部、各党支部配发了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》3本学习材料，制作科研区宣传栏专版，编辑群众路线教育实践活动所内通讯专刊，开设OA网实践活动专栏，分阶段将关于教育实践活动的中央和集团党组最新文件精神、中央领导人重要讲话、集团领导讲话、各单位学习文件精神等内容集中编入，供所领导班子成员和全体党员干部学习参考。在全所开展“学党章、照镜子”活动，主要领导更是带头领学、研读党章原文，带动班子成员以党章为镜，聚焦四风，深刻查摆自身问题。

二抓学习方式多。 活动办公室为丰富学习方式，提高学习效果，设计采取了多种方式，推动学习教育纵深开展。班子成员和全体党员既注重开展个人自学，又积极参与集中学习。集中学习时领导班子成员既有带头领学原文原著，又有不拘泥于照本宣科，制作PPT作深入解读。专题学习时，既有直观立体的规定动作学习，又有亮点特色自选动作的知识讲座；经验交流学习时，既有重要领导讲话原文全篇学习，又有新鲜生动的新闻宣传报道观摩学习。

三抓学习范围大。 各党支部按照学习教育计划和进度安排，积极组织开展三次特色学习活动，支部党员全体参加，通过集中学习中央、集团公司群众路线教育实践活动相关文件精神，了解中央、集团及所群众路线教育活动动态，教育党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大精神，学习党的光辉历史和优良传统等内容，使全所党员、干部坚定理想信念、牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点。并专门邀请领导班子成员、非党员干部职工列席支部、部门学习会议，加强群众路线观点学习。

四抓学习记录勤。 所领导班子成员从严要求，真学实学，带头写学习心得，查摆自身存在“四风”问题，把教育实践活动作为转变作风的内在需求。主要领导学习笔记不离手，利用零散时间抽空自学，随学随记，学习态度积极端正。11次集中学习讨论，次次有记录，记录详实有重点，并且归档成册，方便学习“再回顾”。各党支部学习活动真抓实学，学习记录仔细认真，党员群众路线观点认识普通提高。

五抓学习效果好。 教育实践活动能否取得实质性效果，关键在于是否取得了职工群众的信任，立查立改实不实是取得信任的关键。通过深入学习强化群众路线观点认识，所领导班子深刻自省，主动查摆真问题，勇于接受真意见，回应职工解决真问题。随着第一批立查立改措施的执行和完成，彰显出我所对“四风”问题立行立改的“大决心”，也让广大干部职工和社会公众实实在在地看到了教育实践活动带来的新变化，这也是该所教育实践活动学习效果的最直观体现。（吴恒）