学抗洪精神，学抢险技术，做合格水利人
【入汛早、结束晚；降水多、强度大；各地洪涝灾害严重……超强厄尔尼诺现象，让今年的江西气候反常。7月3日19时，省水利厅正式启动防汛Ⅳ级应急响应， 5日8时，升级为防汛Ⅲ级响应，8日15时，防汛Ⅱ级响应！短短5天，险情连升两级，Ⅱ级响应持续时间达20天！
情势危急，刻不容缓。省水利厅先后2批，共派出111名防汛专家组成的37个专家组，赶赴各沿江滨湖一线协助地方抗洪抢险、出谋献策，有效排除了一个又一个的危急险情。截止7月28日，长江九江站水位已退至20.50米以下，且呈下降趋势，各地情势基本稳固，当日10时，省水利厅正式将防汛应急响应由Ⅱ级调整至Ⅳ级。】
为以实际行动践行“两学一做”学习教育活动，省鄱建办二支部组织青年党员及入党积极分子赴今年出险最多、险情最重的彭泽县亲身体验一线防汛抗洪。7月28日，大家随着省防总防汛抗洪第二批专家组苏立群、涂伟、黄小明一行来到了彭泽县太泊湖堤。专家们从查险—抢险—排险整个过程做了详细介绍。现场教学让大家感触颇多，受益匪浅。
常规险情有经验、重大险情有办法
深学，就是将基础理论和应用方法学的更深更好更多，判断的精准源于基础的扎实，从而更有效的提高判断处理的准确程度，做到“常规险情有经验、重大险情有办法”。
太泊湖堤上，随处可见堤身遍布的排水沟和经过处理后的泡泉。专家们一边查看情况，一边介绍“一般来说，堤防常见的险情就是基础的泡泉和堤身出现的散浸。我们首要做的就是及时排查，尽量做到早发现，早处理，避免情况进一步扩大。而针对出现的险情，基本处理方式都是反滤加排水…”说着，专家们来到一处导渗沟，仔细检查，“通过观察沟里的排水是清水还是浊水，可以判断反滤有没有做到位，需不需要做进一步的处理”。对于这些常规险情，专家们早已驾轻就熟，处理方法也是信手拈来。
中湖堤前半段，可以看见一块大面积滑坡，堤身填满了沙袋和木桩。这是整个圩堤最严重的险情段。当时堤防发生坡面滑塌，由于未考虑堤基是淤泥层的关系，投放的大量填充物料因为重力作用导致下陷，反而带动更大面积的滑塌。专家组到达现场后，紧急会商提出有效方案，险情才得到控制，避免了决口风险。对于重大险情，专家们能够临危不乱，迅速反应，及时有效的提出解决方法，保护了人民群众的生命财产安全。
特殊险情敢创新 是险非险善判断
善思，不光是学，还要学思结合、以思促学。要善于思考分析、经常开展讨论，启发思考，做到“特殊险情敢创新、是险非险善判断”。
太泊湖中湖堤和东湖堤连接桥处，可以算是一个特殊险情段。由于太泊湖与长江连通，平日靠自排闸进行排水。而目前长江水位持续偏高，太泊湖水无法排出。按照长江水位下降速度，预计太泊湖高水位情况还将持续近一个月。这样对已出现多处险情的东湖堤和中湖堤防洪压力过大，垮塌概率很大。因此，专家组与当地多次进行会商，集思广益，提出堵口方案，将两子堤间的“活水”变成“死水”，通过渗透和蒸发降低内湖水位，到目前为止，水位已成功下降1米多，在影响范围最小的情况下最大限度的保障了堤防安全。
防汛抢险不光要及时找出险情进行处理，对于险情排查“去伪存真”也同样重要。芙蓉堤上就有这么一处“险情”，在堤脚不远处一个水厂附近有大量的水渗出，高峰时达到近1m3/s的流量。险情也很快就被上报省防总。专家们到达现场后，通过观察现场水流流向、流量变化时间情况，和当地会商及时掌握第一手资料，进行相关性分析等各种方法，初步提出了该渗漏点与当地水厂排水有关，与长江水位相关性不大的判断。并进一步进行水质取样作对比，最后检测结果证实了专家们的判断，及时有效的对渗漏点进行处理，节约了大量的人力物力。在抗洪形势严峻的情势下，及时有效的险情排查就是一场成功的抢险。
用行动来落实、靠实效来检验
笃行，不是口头上的坚持理想信念、更不是泛泛而谈的高调言论。而是能耐得住寂寞、沉得下心，不怕苦、不怕累，以精益求精的标准要求自己，做到“用行动来落实、靠实效来检验。”
通过此次学习体验，大家对于洪水的危害和灾情险情的严重有了更直观的认识，而专家们在一线所展现的抗洪精神，也让大家感触颇多。他们用实际行动，将抗洪抢险成为开展“两学一做”学习教育的生动实践，通过专业的抢险技术，过硬的业务能力，临危不乱的业务素养，准确研判各种险情，及时有效进行处理，积极发挥了党员的战斗堡垒和先锋模范作用，体现了江西水利人的责任和担当，弘扬了“献身、负责、求实”的水利行业精神。
士不可以不弘毅,任重而道远。防汛Ⅱ级响应取消，我省防汛抗洪抢险救灾工作取得了关键性胜利。但是防汛抗洪依然是省水利厅的重中之重的工作，另外灾后水利建设也是摆在江西水利人眼前的泰山。
鄱阳湖水利枢纽建设在一步步向着利好迈进，但是枢纽可研报告和专题研究工作中等疑难问题依然需要我们每个人、尤其是党员同志带头迎难而上、攻坚克难。通过此次活动，大家一致认为，在接下来的工作中，要积极把学习思考的成效转化为推动本职工作的强大动力，进一步加强学习、勤奋工作，争取多实践、多思考，不断创新，敢干善干，努力开展好“两学一做”教育活动，知行结合，以抗洪精神和扎实的业务知识指导工作实践，为推进鄱阳湖水利枢纽可研及建设工作贡献绵薄之力。
