以改革为动力，围绕五个转变，推动学院工作进位敢超

　　2014年是“全面深化改革年”，统计学院领导班子在深入学习领会校党委《关于贯彻落实中央和省委改革精神全面深化我校教育事业改革的实施意见》的基础上，结合学院自身实际，以改革为发展动力，紧紧围绕“五个转变”，做细做实2014年学院工作，努力实现学院在全国同类院系中的进位敢超。

　　教学管理上，从常规教学为主向常规教学与特色教学并重转变。在抓好常规教学的同时，更加注重探究式、案例式教学；积极做好《统计学》精品视频公开课的建设和申报工作；师资培训内容从“教学常规”向相关课程核心内容的“说课”等内容转变；做好对大学生国家创新计划、大学生暑期三下乡的指导，激发大学生的创新意识。

　　科学研究上，从顶天为主向顶天、立地并重转变。在继续做好国家自然科学、国家人文社会科学、教育人文社科等国家级课题和权威论文等“顶天”项目研究的同时，更加注重我省自然科学、服务我省地方经济等“立地”项目的申报工作，努力完成若干个与我省地市厅局的合作项目。

　　学科建设上，从人文社会科学为主向人文社科和理学并重转变。在努力实现应用统计研究中心申报省人文社科重点研究基地的基础上，更加注重与省科技厅的沟通联系，力争在省科技厅重点实验室或工程技术研究中心项目中有所突破，实现学院学科建设的文理兼顾，发挥学院师资的内在潜力。

　　人才引进上，从引进国内博士为主向引进海归博士、国内名校博士转变。更加注重发挥已有海归博士和出国访问教师的牵引作用，吸引海归博士加入江财统计大家庭，国内博士的引进中注重从“引进”到“选进”的转变，提升引进人才质量，带头落实学校的“五凝人”工程，力争完成学校下达的年度人才引进计划。

　　党团工作上，从常规教育管理向更加注重特色育人转变。把社会主义核心价值观与立德树人的思想，贯穿学生的养成教育、素质教育、专业教育的全过程。进一步发挥学院以赛育人、文化育人的良好效果，巩固完善五环联动的学风建设机制，以良好的综合素质，高质量的毕业，带动和吸引优秀生源，构建生源质量、培养质量、就业质量良性互动的教育生态链条。（文/统计学院  涂远武  编辑/匡琳）