参与改革，从身边的事做起 ——校长与学子面对面（第九期）谈“如何参与综合改革”
本网讯（记者曹坤、夏庆）大地回暖，前湖之畔春意正浓。3月31日下午，校长与学子面对面（第九期）如期而至，主教学楼302会议室内，校长周创兵与来自校内21个院系的70名学生代表一起交流如何参与学校综合改革。这是本学期第一场“校长面对面”活动，同学们参与的热情如春日暖阳，争先恐后“抢”发言。
思想上：树立主人翁意识
“人才培养的主体是学生，同学们要主动了解、关心、参与学校的改革事业，树立主人翁意识，这一点至关重要。”
——周创兵
在学校综合改革的大潮中，同学们用心、用脑去思考，发现问题，提出对策。
“学校后勤服务关系到师生的切身利益，每年新生报道开学前，食堂饭菜价格都提高不少，同学们中流传一句顺口溜‘食堂涨价迎新生’，同学们对此颇有微词，不知学校是否关注和考虑过？”一位男生一脸不满的说道。
“食堂饭菜随着市场在合理的范围内上涨这是可以理解，但是每逢到新生入校时就大幅上涨就奇怪了，今年九月份，我们就不让它涨！”校长话毕，室内爆发雷鸣般的掌声。
“学生参与改革，我觉得首先要在思想上认同拥护改革，我有幸成为学校改革事业的见证人，一定会积极参与其中。”
“改革氛围如何营造？又如何调动学生参与的积极性呢？”
“学校是否应该加大宣传力度？例如，可以在班级层面召开以综合改革为主题的班会，使综合改革在同学们中人人知晓、人人参与。”
……
面对同学们的提问、建议和表态，校长或认真倾听，或耐心解答，或赞许肯定。他希望，广大师生认清学校改革的出发点和落脚点，即：提高办学水平和人才培养质量，强化学生主体意识，鼓励学生积极参与到学校综合改革的各项事业中去。
行动上：从身边的小事做起
“在大学阶段，学习、成长、成才是同学们当下的首要任务！”
——周创兵
综合改革就在身边，同学们着眼小处，积极建言献策，充分发挥主人翁意识。
“戏剧影视文学专业调到新闻与传播学院后，教学实践场地不足，需要去其他院系借用，十分不便，学校是否可以考虑协调解决？”一位戏剧影视文学专业女同学问道。
“这是教学资源整合使用的问题，请相关职能部门记录下意见并认真研究，一定想办法解决。”听到校长爽快的回答，这位女生露出了满意的笑容。
“学校的学期制度安排是否合理？”
“我有好几次根据学校推荐的就业求职信息去应聘，到了现场才发现企业需求岗位与公布的信息不符，浪费了许多时间和经历，学校有关部门能否将此工作做仔细些，严格核实招聘单位的信息？”
“学校是否可以提供更多平台，鼓励学生创新创业？”
……
面对同学们的疑问、建议和不满，周创兵直面问题、毫不避讳，一一作答。能解决的，当场予以答复；不能解决的，督促相关部门进行研究。他说，学生参与综合改革，就是要从身边的小事做起，同学们在校最重要的任务是学习，怎么参与到“教、学、考”这些环节中，如何改善学风、教风、校风，需要师生一起参与，共促改革。
保障上：为同学们参与综合改革搭建平台
“学校将为同学们成长成才、创新创业搭建更多的平台，让大家在这个舞台上放飞人生梦想、展示自我才华！”
——周创兵
综合改革涉及学校方方面面，学生们可以从自身做起，通过各种平台参与学校改革，为学校改革发展贡献力量。
“今后，是否可以邀请学生代表列席学校的部分会议，进一步提高民主治校、依法治校的程度？”
“这种想法是符合校园民主管理的，我很支持，但是学生代表或社团组织参与到大学管理，还需要通过一些程序固化下来，要有一定时间来实践和研讨。”校长对该男生的想法表示肯定，同时也指出了实施过程要依法依章、循序渐进。
“改革是机遇与挑战并存，学生参与改革，就是学校赋予大家的机会，我们要充分做好准备来迎接。”
“学校能否进一步拓宽领导与学生的交流平台，进一步提高信息交流与意见反馈的效率呢？”
“前湖校区南院第一教学楼的活动室本学期不开放了，医学专业院系的同学举办活动没有场地，学校能否考虑解决？”
面对同学们积极参与学校管理事务的发言，校长十分欣慰。他鼓励大家多参与课外活动，增强自身能力、拓宽个人视野，为将来就业发展打下扎实基础，同时也为丰富活跃校园文化氛围，贡献自己的一份力量，形成人人关心改革、参与改革的良好氛围。
座谈会前，督办室负责人通报了第八期校长与学子面对面中学生提出的意见、建议的落实情况。据悉，学生提出的意见和建议共12项，其中10项已基本落实完成，2项受客观条件所限已采取其他措施。
校长助理李鸣、李培生，综合改革推进办公室、党委办公室、校长办公室、督办室、党委宣传部、学工委办（学工处）、研工部、团委、教务处、招就处、保卫处、后勤保障部、图书馆等相关部门负责人参加了见面会。
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