【抓落实•见成效】教务处聚焦人才培养打出“组合拳”
24.04.2018 05:13
本文来源: 江西师范大学
2018 年是学校“评估整改提高”年。教务处紧扣立德树人根本任务，围绕一条主线，打好两大攻坚战，提升三大服务，推出系列新举措，破解发展困难点，唱响“一流本科、一流专业、一流人才培养”主旋律，奋力开创本科教学新局面。 3月以来，教务处紧密对接落实2018年学校工作要点，积极深入教学一线密集开展工作调研，共召开学院座谈会5场，学生座谈会2场，教师座谈会2场，收集整理各类意见和建议100多条，形成我校2018年本科教学工作要点，并对要点进行逐一分解，分科室抓落实，促成效。 围绕审核评估整改建设这条主线，全面提高人才培养质量。 今年3月，教务处拟订《江西师范大学本科教学工作审核评估整改建设方案》，积极落实整改措施，紧密结合学校近期工作和长期目标，整改问题，建设提高，巩固本科教学工作审核评估的各项成果，进一步强化本科教学工作中心地位，进一步加强师资队伍建设，进一步加大本科教学资源投入，进一步深化创新人才培养模式，进一步促进学生全面发展，进一步完善教学质量监控与保障体系，强本固基、打造特色，努力实现学校建设“一流本科”教育的目标。 打好两大攻坚战，打“组合拳”，啃“硬骨头”。 打响本科教育教学改革攻坚战，落实以“学”为中心的教育教学理念，构建以“学”为中心的教学体系建设，积极探索新一轮人才培养模式改革。年底出台的 2019 级人才培养方案修订指导意见强调要深化教学方法改革、夯实专业基础、加大数字化优质教学资源建设力度、加强教学改革成果的总结、凝练和宣传。打响学风建设攻坚战，重视新生入学教育，狠抓课堂学风养成，积极酝酿出台《关于提高本科教育课堂教学质量的若干意见》，把课堂作为本科教学的第一视点，抓教师教学方法改革，提升学生课堂“到课率、抬头率、专注率”。打响学生学业评价改革攻坚战，发挥学业评价对学风建设的导向作用，强化过程考核，对学生的学业评价应贯穿于整个学习过程，同时遵循学科特点，优化安排课表，开展试卷质量专项检查，强化考试各环节的管理和质量监控，严格考试管理。注重学习效果，提升学生学习满意度，抓好考研指导，下达学院考研指标，召开2018年学生考研专题座谈会，出台加强学生考研的若干举措，推动学生主动学习，优化学风。 提升三大服务，努力干好几件显示度高、师生有获得感的实事。 服务好学生，加强校、院两级学习指导中心建设，全年开展大学英语等级考试、考研、公务员考试、学习方法系列讲座不少于15讲，全年增加成立院级学习指导中心不少于3个；以大赛为重要抓手，切实做好各类大学生竞赛的组织安排工作，提升学生的科研水平和动手能力；高质量打造“瑶湖英语角”，每周如期开展不同主题的英语听说活动，丰富学生们的课外学习。服务好教师，完善课程教学“十佳百优”教师评选机制和教师教学业绩综合评价办法，引领提升课堂教学质量；出台调、停课管理办法和专业负责人、课程负责人管理办法，组织校院两级教学管理人员集中学习培训，提升教师教学主动性。服务好学院，修订《江西师范大学教学运行经费分配与管理办法》，提高学院教学经费使用效率；规范教学档案管理等教学管理制度，进一步规范日常教学管理；加强教研室的建设，评选优秀教研室。开展基于大数据的本科生培养质量监测、评估和服务体系建设，完善本科教学工作常态监控机制和监控指标。（文/图 教务处）
本文来源: 江西师范大学
24.04.2018 05:13
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