【教学心得】严兰兰：在潜心教学中收获成功与快乐

      编者按： 11月1日，我校召开了2015年本科教学工作会议，会议围绕“凝聚共识，回归大学教育本位；深化改革，提高人才培养质量”这一主题展开了深入的探讨，并就回归大学教育本位、深化本科教学综合改革和全面提高人才培养质量等形成共识。教师代表严兰兰、朱兆优在会上分别作了专题发言，从不同角度阐述了在教育教学改革中的思考和实践。今天，我们全文刊发严兰兰老师的大会发言。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
      大家上午好！
      我非常高兴，也非常荣幸能够站在这里，作为青年教师教课比赛的获奖代表发言。非常感谢领导给我这样一个交流的机会！
      说实话，站在这里的我内心有些惶恐，因为在座的老师有太多比我更有资历、更有经验，在教学上更有水平、更有成就，比我更适合站在这里。我觉得自己在教学上并没有什么独特的方法，有的只是对教师这一职业的热爱，以及对学生的承诺与责任。
      从2007年工作至今，我已经在讲台上度过了8个春秋。回想起这8年多的时光，我有过犹豫、彷徨，但更多的是付出、收获与感动。我一直记得自己的第一堂课，在心里默讲了无数遍，在稿纸上设计排版了无数回，当伴随着铃声恰好讲完预定内容，宣布下课时，教室里突然响起一阵热烈的掌声。在片刻惊讶之后，我抬头看到了同学们赞许的目光，顿时一股暖流从我心头流过，同时一个目标也在我心里形成：一定要上好每一堂课！
      在之后的教学中，我的每一堂课都像第一堂课那样认真对待，充分备课。
      在工作的头几年，我备课时比较关注的是教学内容，会查阅多本教材、参考书，尽量用最浅显易懂的方式将课本知识传递给学生，并挑选具有代表性的例题帮助学生消化、巩固知识点。
      内容熟悉以后，我在备课时更多的是关注教学方式。我会站在学生的角度，思考怎样讲解才能让同学们更好、更快的掌握知识点。
      每堂课结束以后，我会反思自己的教学过程，总结经验与不足，并记在备课本上，在下一次上课时发扬与改进。
      台上一分钟，台下十年功。对舞台如此，对讲台也是如此。当要给学生一碗水的时候，我们必须要准备好一桶水。随着知识的更新，授课对象的改变，这一桶水还必须是源源不断的活水。
      如果说有一份自己喜欢的工作是一种幸运，那么能够得到工作对象的肯定则是一种幸福。我时常感动于课堂上学生专注的目光，感动于学生给我的评价与祝福，感动于毕业多年的学生在我的空间上留言说很想再回来听我上课。
      感谢那些说喜欢听我讲课的同学们，他们的评价让我体会到对教学的付出是值得的。他们在带给我莫大动力和信心的同时，也让我感觉到自己肩上的责任更重了。我时刻提醒自己，一定要不断充电，永远要做一名受学生欢迎的老师。
一份耕耘，一份收获。教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获，更是一种享受。在未来的日子里，我会继续保持对教学的热诚，对学生的真挚，在工作中寻找快乐的支点！
      谢谢大家！

责任编辑：刘顺祥