【教学改革】核地学院着力打造“潜心教学”教学文化见实效

      2015年学校教学工作会议召开以来，核工程与地球物理学院认真贯彻落实会议精神，紧紧围绕“回归本位 办好本科”这一中心，全面深化教学改革，着力打造“潜心教学”教学文化，取得了显著成效。
      学院班子深刻领会教学工作会议精神，牢固树立起“教学中心地位”思想，确立了“潜心教学”的学院教学文化，理清了教学中心地位与科研基础地位的互促互进关系，明确了学院“十三五”教学工作重点方向，进一步激励了学院广大教职工士气与干劲。

      学院采取了一系列创新教学管理措施，努力营造“潜心教学”教学文化。通过开展教学工作会、教学名师讲学、教学文档评比、教学公开课、教学质量互评、教学文档集中管理、新生导师制、师生座谈、优秀毕业生交流会、考研动员表彰等系列活动，逐步形成了以促进“潜心教学”教学文化建设为核心，以服务师生为导向，以提高人才培养质量为目标的教学管理模式，初步形成了“潜心教学”的良好教学氛围。
      “十二五”期间，学院的教学工作取得了可喜成绩。主要体现在三个方面：一是质量工程建设成果显著。勘查技术与工程、核工程与核技术专业先后获批国家卓越工程师培养计划、江西省专业综合改革试点项目；获批勘查技术与工程专业国家校外实践基地建设项目1项 ；完成地球物理学江西省教学团队、勘查技术与工程江西省特色专业、核工类特色专业建设。15届勘查专业考研率达41%。二是教学改革成果丰硕。获得江西省教学成果一等奖、“挑战杯”江西省一等奖与国家三等奖、4项江西省教改课题、2项省级精品课程、2项研究生优质课程，发表教改论文11篇，出版教材10部。三是实践教学平台日趋完善。获批江西省核工业地质局工程实践教育中心、核工程技术实验教学示范中心建设项目；开展核工类专业虚拟仿真实验中心、梅岭实习基地建设。
      “十三五”期间，学院将围绕教学文化建设、专业工程认证、专业协调发展、创新人才培养模式、互联网+教学模式建设等方面重点开展工作，积极加强内涵建设，努力提升学院的办学质量，不断推动学院工作迈上新台阶。 （图/文  李红星）

编辑：刘顺祥