【教学新秀】周清：小荷才露尖尖角

      编者按： 为加强青年教师教学基本功和能力训练，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，进一步激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍，推动我校高等教育事业的科学发展。经层层选拔，严兰兰、徐哈宁、郭高攀、程丽红、周清5位教师在全校青年教师教学竞赛中脱颖而出，获得了2015年度青年教师教学竞赛一等奖。今天，让我们走进教学新秀周清老师。

      周清，女，汉族，1988年9月20日出生，江西抚州人，硕士研究生。2012年7月至今任测绘工程学院科研、研究生秘书，在2015年全校青年教师教学竞赛中获得一等奖。
      周清老师总结自己三年教学的工作经验，认为要上好一门课，做到以下五个方面尤为重要：
      一要认真钻研教材，这是课程教学特别是一门新课成败的关键。对于教材要进行通读和精读，全面分析教材知识点，勾勒出知识点的逻辑顺序，哪些是重点、难点，哪里应该详细讲解。这样学生对于知识点的理解有了清晰的框架。
      二要细心编写教案，这是课程是否流畅的基础。初上讲台的教师或一门课程初次讲授，教案写得越详细越好。教案上写的字越多，授课时的话语就会越简单明了。把握教学内容的结构层次，记住板书计划，记住重点难点的讲解步骤。这样将使整个课程显得流畅，各个环节衔接到位，更加增添了学生对于这堂课的兴趣。
      三要上好第一节课，明确学习要求。教师应让学生了解所学课程的内容、重要性以及学习方法；对学生提出明确的、具体的学习要求，明确学习成绩评定标准。学生也是在第一堂课程中了解到这门课的基本要求，可以做到课前预习，课后巩固，也对这门课程有了清晰的认识，并将以此规范和要求自己，端正了自己的学习态度。
      四要严肃课堂纪律，严格要求学生。要求学生做课堂笔记，把考勤、课外作业、读书笔记纳入平时成绩的评定范围。“无规矩不成方圆”，在课堂上师生活泼互动，然而对学生的要求是有规范和原则的。学生也将化之为动力，认真完成老师的任务，得以巩固知识点，提高自己专业知识。
      五要鼓励教学互动，提高教学效率。并把学生与教师的互动情况纳入平时成绩的评定范围，耐心回答学生的问题。师生互动也有助于提高学生对教学内容的兴趣，积极参与到课堂中。
      周清老师感慨道：虽然这次比赛获得了助教组一等奖，但她还深深明白自己教学上还存在许多不足之处，同行们还有许多地方值得去学习，也需要自己不断的去在业务上刻苦钻研，让专业知识更扎实。同时会与同学们多交流多沟通，耐心解答同学们课前课后遇到的难题。“一份耕耘，一份收获”，她立志于做好科研，做人民好教师。