【教学标兵】王卫明：教学一线的新闻授业者
编者按： 2016年度南昌大学“十大教学标兵”评选结果已揭晓，徐昌水、王道杰、江雄心、王洋、时影、陈夜雨、王卫明、余潮、刘崧、徐晓玲10位教师当选本年度南昌大学“十大教学标兵”。本网特辟【教学标兵】专栏，连续对10位教师进行“速描”，以资学校广大师生学习借鉴，进一步营造教师乐教、学生好学的教学氛围。
2007年，年仅31岁的王卫明从中国传媒大学博士毕业来到红土地江西，在南昌大学开始了自己的新闻教学生涯。在近10年的工作中，他扎根杏坛、默默耕耘、不断进取，先后担任中国新闻史学会应用新闻传播学研究委员会常务理事，江西省高校新闻研究中心专家委员等，入选教育部、中宣部组织的高校与新闻单位从业人员互聘“千人计划”；个人作品荣获江西省普通高等学校优秀教材评选一等奖、江西省社会科学优秀成果奖二等奖、江西新闻奖三等奖等荣誉。
“新闻是一个有理想、有激情的事业”。作为一名从事新闻学教学的教师，王卫明对 “新闻理想”有着自己独到的见解。“我的新闻理想是通过新闻媒介、新闻传播，推动社会的进步、民众的福祉——即使是细微的进步或帮助。”
作为一名“新闻授业者”，王卫明不仅有着丰富的媒体从业经历，同时，他在学术研究上也是执着追求、勇于探索。在教学上，王卫明认为，随着社会发展和时代进步，传媒教学只有与时俱进、改革创新才能适应当下变化，要兼顾传统教学和新媒体教学方法，博客、微博、微信、QQ、网络皆可作为辅助手段，在教学中灵活运用。
“新闻与传播学院的同学思想活跃、知识面广，对外交往、语言表达、分析判断能力比较强，这是他们的优势。因此，老师就需要根据学生的特点因材施教。”在王卫明的眼中，每一位自己的学生都是一件“作品”，他愿意付出最大的努力和真诚，用心打磨、力求完美。
“他是一个具有典型教师气质的人。在我看来，所谓教师气质，就是教师身上所具有的能够吸引与聚拢学生的气息与禀性。王老师在天性上很热意与学生接近，这一点看上去容易，做起来却很难。”新闻与传播学院院长陈信凌这样评价王卫明。
“王卫明老师工作严谨、认真负责，教学方法新颖独特、形式多样，他的课堂互动性、参与性强，我们感觉收获很大；课堂外，他重视培养学生实践能力，努力为我们创造发展平台。”2014级新闻学专业邹菲同学说。
教学箴言 ：“为国育才”乃教师使命所在；传道授业解惑，不能止于教室；学生的成长越多，教师的人生价值越大；学生是教师“作品”，“杰作”多多益善。
学生评价 ：王卫明老师在工作中一丝不苟、认真严谨，无私奉献。他非常有责任心，为人仗义。
殷殷叮嘱 ：守信，守时，守诺，守住底线;良药苦口利于病，严师苦心利于你；老师有各种资源，学生一定要大胆取用。
