教师违规补课情节严重要下岗

　　记者昨日从政府部门获悉，我市将进一步加强中小学（幼儿园）教师师德师风建设，要求各地各校把教师师德教育纳入教师教育的重中之重，且师德师风学习教育活动每学年不少于3次，师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，在教师资格定期注册、职务(职称)评审等环节实行“一票否决”。

　 　师德考核不合格职务评审“一票否决”

　　各地各校要将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。要按照有关规定和要求，制定本地本单位师德考核细则，每年6月组织开展年度师德全员考核，并将考核结果存入师德考核档案，登入“江西省中小教师（学校）师德管理系统”备案。

　　据悉，师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师资格定期注册、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行“一票否决”。

　　 影响恶劣者要清除出教师队伍

　　按照要求，各地各校要构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系，指定师德师风投诉受理部门，畅通投诉渠道，并采取聘请社会监督员、向家长发放评议卡及“校园开放日”等方式，及时获取掌握师德信息动态，及时发现并纠正不良倾向和问题，将违反师德行为消除在萌芽状态。

　　我市提出，要规范师德奖惩，进一步完善表彰奖励制度，把师德表现作为评选教书育人楷模，模范教师、教育系统先进工作者，优秀教师、优秀教育工作者，优秀班主任、德育先进工作者等表彰奖励的必要条件。建立健全违反师德行为的惩处机制，对体罚或变相体罚学生、违规补课和有偿家教、推销教辅材料及从教不廉等师德师风方面存在的突出问题，依照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及省市有关规定严肃处理，危害严重、影响恶劣者，要坚决清除出教师队伍。

　　 师德师风作为校长考核首要内容

　　据介绍，教育行政部门是师德师风建设管理的主体，校长是学校师德师风建设的第一责任人。各级教育行政部门要切实加强对师德师风建设工作的指导和监管，要把师德师风建设作为对校长考核的首要内容，加大考核权重，强化考核刚性要求。要建立问责机制，对教师严重违反师德行为监管不力，造成不良影响或严重后果的，要追究学校主要负责人的责任。

　　教育行政部门要通过不定期检查、抽查、暗访等形式，加大对各学校师德建设的督查力度。把师德师风建设情况作为学校发展性评价、学校年度工作考核和校级领导班子绩效考核的重要指标，纳入学校特色建设、评优评先的重要内容。教育督导部门要将师德建设列入学校综合督导的内容，适时组织专项督导。学校要建立师德师风问题报告制度，对引起公众和媒体关注的问题，要迅速调查，快速回应，并及时将事件调查及处理结果上报教育主管部门。（记者 高小茜）