中华传统文化教师认证大会在昌召开 专家称认证有助于弘扬传统文化
中华传统文化教师资格认证大会在豫章书院召开（记者陶望平 摄）
来自全国多个省份的传统文化教育机构负责人参加大会
中央电化教育馆副馆长丁新认为应增加对优秀传统文化传承的自觉性
江西网络广播电视台9月21日南昌讯（记者 陶望平 实习生 赵晓光）9月20日至21日，中华传统文化教师认证专业重点项目开发者大会在江西豫章书院举行。与会专家表示，近年来兴起的国学热等一些现象并非真正意义上的传承传统文化，国学班等误解甚至扭曲传统文化的现象还很突出；对中华传统文化教师进行资格认证，将有助于建立起一套规范机制，更好地弘扬传统文化。
中华传统文化源远流长，博大精深，凝结着炎黄子孙改造世界的光辉成就，是先辈们留给我们的一份极其珍贵的文化遗产，是维系中华民族生生不息的精神纽带。“前些年，由韩国政府申报的江陵端午祭被联合国教科文组织正式确定为‘人类口头和非物质遗产代表作’，这不得不引起我们对传承中华传统文化的深刻思考，”中央电化教育馆副馆长丁新认为，守住传统文化并将它发扬光大已成为我们迫在眉睫的重任。
国家督学、江西师范大学教授胡青认为，当前我国有一股学习中华传统文化的热潮，这是一个比较好的现象，但是对于传统文化的学习和传承还有不足。“学校对传统文化的学习还没有摆在一个非常重要的位置上，传统文化的学习是一个软任务，难以考核。社会上很多民众不知道去哪些机构、场所学习传统文化。”胡青说，还有一些教授传统文化的老师不称职，他们对传统文化的精髓了解掌握的不到位，对于传统文化的传授可能会以讹传讹，带来不好的后果。
“对于教授传统文化知识的人来说，必须要有资格的认证，要通过深入的培训使得他们的水平提高，”胡青向记者表示，资格认证是一个很好的做法，但要做到严格执行，把好事办好。
清华大学历史系教授、博导彭林认为，要振兴中华传统文化，需要找到它的核心。“张艺谋有个说法：中华文化博大精深，随便舀一勺都是精华。这是胡说。什么文化都有精华和非精华部分。”彭林认为，中华传统文化的核心是礼。
“中国讲的礼相当于西方的文化。国家制度就叫礼制。人和自然怎么相处，人和人怎么相处，人何以自处，都离不开礼。”彭林说，现在整个中华民族形象、整个社会的秩序都出现较大问题，比如中国人到全世界旅游，有哪个国家说你好，表现不好，就反映了我们理念上存在的很多问题。彭林认为，当前中国最应该继承和弘扬的传统文化就是礼，就是要按照道德和理性的要求，制定出台制度或规范。
“我们的传统文化教师是从民间发展起来的，如果没有规范或标准太低，就会搞砸。”彭林认为，建立传统文化教师资格认证有助于把传统文化教师这个群体进行规范，也就能更好地传承和发扬中华传统文化。
豫章书院执行山长吴军豹表示，中华传统文化教师认证工作的开展，既有助于推动优秀传统文化的复兴，又给予了传统文化爱好者一个权威的认证和更好地发挥平台。
吴军豹表示，豫章书院作为教育部中央电化教育馆COSE传统文化教师职业技能认证体系的唯一授权单位，将致力于以文化融汇的理念打破新旧论，将中华传统文化的精华部分应用于深化改革的大时代的各个方面。
“儒家文化中的养正、修身、家风、训俗教育文化与社会主义核心价值观的有关条款是有机统一的。”吴军豹表示，豫章书院在推行传统文化教师认证时，当以儒家文化的精华部分作为重要的理论基础，儒家文化之中书院修身科文化，不涉政治，不关历史定论，只讲授个人修养，家风、训导风俗等是社会急需且安全有效的教习内容。
“认证工作严格执行国家教育与宗教分离的政策，培训考核过程中严禁任何宗教行为，一经发现即取消资格。对传统文化教师，我们特别强调尊师重道及个人修为。所有报考学员都必须有师承或师承单位，需附带师承推荐信，”吴军豹说道。