新建县全面优化教育资源配置

　　为进一步改善全县办学条件，新建县认真落实“以县为主”的管理体制，不断加大资金投入力度，大力实施教育民生工程，切实做到教育经费优先安排，保障了学校基础建设的顺利推进，全县办学条件有效改善，校园面貌焕然一新。

　　以大投入保障大发展

　　新建县始终把教育工作作为社会经济发展的重中之重，克服财力不足的困难，在积极争项目、争资金的同时，努力挤经费、上项目，并将教育经费全部纳入本级财政预算，义务教育足额列入预算并实行单列，依法做到“三增长一达标”；成立教育财务核算中心，建立了“校财局管”的财务管理体制，将各种教育经费和所有学校财务纳入教育财务核算中心集中管理，保证了资金封闭运行、专款专用、集中管理、落到项目，提高了使用效益。

　　同时，该县成立学生资助管理中心，每个乡镇配备学生资助工作专干，采取政府资助、媒体协助、社会救助、个人“一对一”帮助等方式，建立各级各类学校家庭经济困难学生资助体系，安排了助学专项配套资金。2012年资助贫困学生5586名，资助金额1239万元；2013年资助贫困学生6042人，资助金额1155万元；2014年资助贫困学生6073名，资助金额1510万元，确保不让一个学生因家庭贫困而失学。

　　以大手笔构筑大均衡

　　随着城镇化进程的加速，城区学生急剧增长，农村学校快速萎缩。为切实解决城乡教育均衡发展“剪刀差”问题，新建县先后启动城区增校扩容工程、农村学校改造提优工程，以大建设促进教育工作的大发展。县财政2012年预算安排校建专项资金3500万元，2013年增至5400万元，2014年增至7000万元，所有上级校建项目配套资金做到应配尽配。

　　在县城，新建县努力扩大优质教育资源的覆盖面，不断提高县城学校资源总量和承载能力。该县按照“盘活资源、租建结合、科学规划、分步实施、均衡发展、标本兼治”的发展思路，高规格推进城区增校扩容工程，确保投资兴业的外来人员子女及进城务工人员子女有书读、读好书。通过实施农村校舍维修、中小学校舍安全、薄弱学校改造和农村义务教育学校标准化建设等一系列工程，新建、改建、维修农村中小学校舍30余万平方米，各级各类学校全面消除了D类危房，B、C类危房均得到及时有效改造。该县计划投资2.2亿元，在西山、大塘坪两个乡镇先行试点，建设两所高标准、高质量的九年一贯制寄宿制学校；同时，投入800万元，打造石岗镇朱坊片区村小集中办学示范学校，让农村的孩子在“家门口”也能享受到优质的教育。

　　以大配套提升大形象

　　针对部分学校基础配套设施落后、教学功能用房不全等问题，新建县每年投入1000余万元，强力推进学校基础设施配套工程和教育现代化建设工程，全县学校做到了“三有”（有校门、围墙、厕所、饮水与洗手设施；住宿学生有食堂、洗漱、洗澡设施；有田径运动场、球类与器械体育园地）、“四齐”（各类教学用房、教辅用房、生活用房和职高实训场所齐全）、“五达标”（实验仪器、教学器材、图书装备、电教装备和“三防”达标）。

　　此外，该县高度重视校园文化建设，以“四化一上墙”，即净化、绿化、美化、文化、学生作品上墙为基础，大力实施“五个一”工程，即一首班歌、一枚班徽、一面班旗、一个班训、一份班报或班刊，通过校训、校风、教风、学风和学生作品上墙壁，传统文化、自然科技、人文常识进橱窗，名言警句、古诗词上栋梁，名人画像、学生格言上立柱等方式，让每一堵墙壁会说话，让一草一木会育人，着力提升办学品位，树立教育形象。