我校举办领导干部十八届三中全会理论学习研讨班第五场专题学习讲座

      12月6日下午，我校举行领导干部十八届三中全会理论学习研讨班第五场专题学习讲座。副校长孙占学、花明分别在学习研讨班上以《多措并举，推升我校学科建设和科研水平》《加强制度建设、转变机关作风、提高执行力》为题，密切联系学校实际，紧扣三中全会主题，对我校的学科建设和科研水平提升以及机关作风转变、提高工作执行力等提出了许多真知灼见。

      孙占学在讲座中，从“发展现状”、“面临挑战”、“发展目标”、“主要举措”和“几点体会”五个方面，全面分析了我校学科建设和科研水平基本情况，提出了加快提升我校学科建设和科研水平的路径、举措。
      在“发展现状”分析中，孙占学从学科建设现状、科技工作现状、平台建设情况、取得的标志性成果等方面，通过数字对比，翔实地分析了我校学科建设和科研水平的基本状况。在“面临挑战”分析中，孙占学从学科整体实力、科研基础条件、科技成果转化、管理和运行机制等方面提出了我校面临的各种挑战。在“发展目标”上，孙占学从学校既定建设目标、学科建设目标两个层面进行了独到的分析。他从“何谓一流”、“我校的特色与优势”等多个角度深刻分析了实现学校既定建设目标的内涵概念。在学科建设目标的思路上，孙占学强调在保持与发展“地学”优势和“核”特色的同时，应该拓展更多的高水平学科建设工作，并在国家重大奖项上有所突破。

      在“主要举措”上，孙占学指出，一要凝炼学科发展方向；二要分层规划分类建设，重点突破，系统推进；三要实施人才强校战略，加强学科队伍建设；四要加强支撑条件建设，构建高水平的服务平台；五是加大学科建设经费的投入与管理力度。孙占学在最后的个人体会中，提出自己的一个观点：教学是学校生存的基础，轻视教学会毁掉学校的根本；科研与学科建设是学校的品牌，轻视科研会断送学校的未来。
      花明在讲座中指出，三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，是我们党在新的历史起点上全面深化改革的科学指南和行动纲领，对于实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有里程碑意义。三中全会《决定》是一个“五位一体”的制度建设和体制改革总体方案，将全面推进统筹协调经济、政治、文化、社会、生态文明建设五大领域的改革及党的建设制度改革。花明强调，认真学习，深刻领会，吃透精神，把握实质对于凝智慧力量，增强发展信心，奋力推动我校加强制度建设、转变机关作风、提高执行力具有非常重要的意义。

      花明从“十八届三中全会关于制度建设的内容”、“制度建设的重要性和意义”、“加强制度建设，提高执行力”这三个方面分析了三中全会对制度建设的表述，提出了如何从制度建设入手，建立长效机制，发挥领导干部模范带头作用，实现机关作风转变，提高工作执行力。
      花明强调，制度建设是一项重要的基础性工作。任何一个单位都需要用制度来管事、管人、管权。没有制度做保障的单位，一定是一个管理混乱的单位，权利大于制度的单位一定是个隐患众多的单位，这是现实，更是规律。只有加强制度建设，才能增强班子的凝聚力、战斗力，才能提高工作能力和工作效率，才能端正党风政风，保持廉洁。

      对于提高执行力，花明进一步强调，增强制度执行力，培育优良作风是基础，严加落实是重点，严格监督是关键，严肃追究是保证。制度的生命力在于执行和落实，只有提高制度的执行力，制度建设才有实际效果。
      花明最后列举了各职能部门29项建章立制工作，希望加强调研，从学校实际出发，通过建章立制工作，使学校的制度体系更为完善，科学管理能力更高。 （图/朱思进 万福恩  文/曹捷生）